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普通高中课程改革实施情况调研的实施方案
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普通高中课程改革实施情况调研的实施方案
一、指导思想
为全面贯彻2011年牡丹江市教育工作会议精神，深化普通高中课程改革，促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为，打造真实、高效的常态课堂，充分发挥骨干教师在学校的日常教学和学科建设中的专业引领作用，切实发挥课堂教学在提高教育教学质量过程中的主阵地作用，推动我市高中课堂教学效果的整体优化。
二、调研形式
牡丹江市教育局中教科组织市教育科研所、教研院高中部成立调研小组，深入到全市各高中进行“课程改革实施情况”视导活动。调研小组将通过听取汇报、座谈、查看材料、听课等方式了解各高中学校课程改革实施情况、学科教师队伍建设情况等方面内容。调研小组将根据各学校上交的课表，随机抽取，任选教师听课，了解各高中学科教师课堂教学情况，提升教师课堂教学水平，并结合“新课程课堂评价标准”对被听课教师课堂教学中课程改革实施情况和其他教学常规逐一检查，并量化考核。
三、调研办法
实行“层级调研”办法，建立由学校、调研小组上下联动，合力推进，科学评价的工作机制。
1、学校组织评定。各高中学校要成立“推门听课”领导工作小组，校长任领导小组组长，教学校长、教务（导）主任、教研组长为小组主要成员。要制定具体可行的“日常教学考核”制度，确保不走过场，对每位教师开展“推门听课”，进行教学常规公开、公平、公正考评，并把考评结果在学期末上报教育局中教科，作为教师参评“牡丹江市普通中学学科教学新秀、教学能手、教学带头人”的依据。
2、教研院负责组织监测。各学科教研员平时随机“推门听课”进行监测，对教师进行跟进观课与议课，帮助教师提高课堂教学水平，使其达到新课程所规定的标准，促进教师专业化成长，提高学校的课堂教学质量。
3、教育科研所负责根据各校的调研情况，撰写《牡丹江市普通高中课程改革调研报告》
四、组织机构人员及分工
1、领导小组
组 长：王健
副组长：丛文、宫建刚
成 员：吕文玲、刘伟、马德海、牛丽君
2、专家小组
组 长：丛 文
副???长：吕文玲、刘伟
成 员：朴明国、牛丽君、陈艳华、沃秀娟、宋鹏、韩兆荣、陈红梅、曹琪、任艳、王影
牡丹江市教育局中学教育科
2011年5月
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