内蒙古鄂尔多斯市西部四校2016-2017学年高一历史上学期期中联考试题（无答案）.docVIP

PAGE  PAGE - 6 - 内蒙古鄂尔多斯市西部四校2016-2017学年高一历史上学期期中联考试题（无答案） 第I卷（选择题） 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去，请问他的王位和家业应该由谁继承 A．大儿子 B．小儿子 C．女儿 D．妻子 2.假设你是唐太宗时的一位中书令，接受唐太宗的指示起草了一份关于如何出兵防御突厥贵族对内地的侵扰的诏令，接下来你该做的是 A.交唐太宗裁定?B．交门下省封驳审议 C交兵部令其出兵??D．交内阁处理 3.某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是 A．汉代的内外朝官制B．唐代的三省制C．明代的内阁制D．清代的八旗制度 4“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。”这首诗是歌颂 A左宗棠收复新疆 B曾纪泽收回伊犁? C刘永福抗法? D冯子材镇南关大捷 《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝统治长久的制度保障是 ①分封制　②宗法制　③郡县制度　④中央集权制度 ①②③ B．②③ C．①② D．①②③④ 易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦虽死犹存”主要是指 A统一度量衡 B开创皇帝制度 C在中央建立三公九卿制度 D建立统一国家和中央集权制 7.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信封文件时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业C．实行郡县制的事实 D．用泥制陶的事实 “以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”明太祖制定这一规定主要是为了 A. 让“群臣”监督皇帝?B．精简政府机构?C．???强君主专制 D．让子孙后有章可循 9.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。据所学知识判断下述历史场景最早出现的朝代分别是①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府发生洪灾，阁臣根据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾 A．秦、唐、元B．汉、宋、明C．秦、元、清D．秦、唐、明 10.康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波,上相锚轩(古代使臣乘坐的一种轻车)出议和……台人号泣秦桧歌,九城谣谍遍网罗.”该诗反映的历史事件有①甲午海战 ②《马关条约》的签订 ③台湾人民反割台斗争 ④百日维新A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 11.有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明 A．周天子是天下人的大宗 B．宗法制与分封制是互为表里的关系 C．分封制在历史上的作用是弊大于利 D．分封制隐含着国家分裂割据的因素 12.王国维《殷周制度论》载：“立子以贵不以长，立适以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者，所以息争也。”材料表明宗法制 A．注重任人唯贤，维护贵族政治 B．约束兄弟子女，迫求政治平等 C．维护等级关系，强化封建专制 D．强调尊卑有序，稳定社会秩序 13.如果将“名正言顺”当做立国之宪的话，中国古代以下机构设置明显“违宪”的是 A．汉代的外朝 B．唐朝的中书省 C．宋代的枢密院 D．清朝的军机处 14.贞观初，唐太宗下敕征兵年十八以下之体壮者，但门下给事中（掌驳正政令之事）魏征拒之，遂无果。此事说明 A．兵部隶属门下省 B．君权受相权制约 C．唐太宗大权旁落 D．门下省独掌大权 15.史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教