2015高考语文课件：专题构思布局.ppt

专题二十五 构思布局; 《2014 年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文考 试大纲》对构思布局的要求包含三项内容：符合文体要求、结构 完整、构思新巧。 一、符合文体要求; 高考作文对文体的要求比较明确，或是指定某种文体；或 是排除式的，比如“除诗歌外，其他文体不限”。考生如果选 定了写议论文，就要按议论文要求来写，论点、论据、论证等 要素就要完整，语言要准确严密；如果选择了写记叙文，就必 须呈现记叙文的时间、地点、人物、事件等几大要素，语言要 生动形象；如果选择了写散文，就要遵循散文的写作规律，而 不能信手写来，非驴非马，四不像。;二、结构完整; 2．安排好过渡和照应。为了使思路更加顺畅，衔接更加紧 密，需要在关键的位置上加入过渡语。至于照应，可以是开头 与结尾的照应，也可以是前后内容的照应。;三、构思新巧;一、叙述类文体 1．抑扬相生法;【例文】; 我的童年是在一碗碗褐色药汤里度过的。爷爷佝偻的背影， 药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定 格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗，手里带着两块 冰糖，笑眯眯地递送到我面前：“良药苦口利于病，乖囡囡，喝 了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻，留下爷爷独自 躲在屋内低泣。; 我还曾和爷爷去乡间采药，一路上的阳光明媚或是细雨霏 霏，背着背篓的爷爷专注地捻着一棵草药，细细地嗅着。回来路 上，竟看到一家小小的药铺。爷爷熟悉地和他们打着招呼。原来， 这样的草药香，已然成为一种独特的旋律，飘散在天涯海角，散 落在城市乡间每一个角落，给病人带来最温柔的健康保证。 爷爷又在熬药了，我不再逃避，“乖囡囡，快让药气熏一熏 才好呢！”药香如蝶，满室翩飞。满室氤氲里，是爷爷慈祥的笑 容和我理解的沉思。; 【点评】本文欲扬先抑，从开头“当那一缕缕药气逐渐弥 漫整个屋内，我却厌恶地远远躲避”，到“我含在嘴中，一丝 淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记了药铺苦涩的气味”，再到“爷 爷又在熬药了??我不再逃避”，“这样苦涩的药香，却成为我 心中最香醇的余味与芬芳”，作者对药香从讨厌到喜欢，自然 地切合了文章主旨。;2．巧设悬念法;【例文】; 王洪志不是来看眼睛的，他跟医生讲，要几颗治哮喘的药。 发药之后，王洪志又由村民搀扶着慢慢远去。消失在山色朦胧 之中。; 从山寨回来，爷爷又恢复了往常那洪钟一般的笑声。他对 我们说，没想到失明二十多年的白内障患者，居然在手术之后 恢复了视力。; 据说当年王洪志同爷爷是高中时要好的朋友。因为“文 革”中一次不愉快的辩论，让王洪志在红卫兵万人大会上丢了 面子，心胸狭窄的王洪志后来给我的爷爷扣上反党的罪名，对 我爷爷大打出手，还高呼要把我的爷爷打下十八层地狱。 后来，我的爷爷因为反党事实不成立，未受到什么处分。 但因家庭成分问题，被遣送农村劳动改造。用爷爷的话来说， 倒要感谢这位仁兄，让他在人生的道路上更加谨慎，更加成熟。 我曾问过爷爷：“他那么对你，你为什么还要帮助他？” 爷爷教导说：“记住，以怨报德，善待他人，是做人的根本。 对同学，对他人我们都要这样。”; 【点评】本文一开始便巧设悬念：一个由农民搀扶而来的 因白内障造成双目失明的贫困老头来找医生，却不是来看眼睛， 这就让人生疑；而“爷爷”碰见当年同班同学却并不打招呼， 这又让人生疑；更奇怪的是以后“爷爷总是闷闷不乐”，“好 像有什么事情瞒着家里人”，这更让人莫名其妙。接着，又通 过“爷爷”从山寨回来后“又恢复了往常那洪钟一般的笑声” 进一步设疑。接着，文章步步解疑，直到最后，读者才明白： 原来，这些悬念的设置，全都是为了表现“爷爷”的品德，为 了突出文章主旨。这样设计结构，不光使文章增强了吸引力， 也使文章的中心得到很好的体现。;3．彩线串珠法;【例文】; 她想起从前她牵着另一个女孩子的手，坐在操场旁看男孩 们边打篮球边耍帅而哈哈大笑，也曾经站在古树下执手互诉心 思，牵手做各种无聊事。后来那个女孩子却不再与她来往，似 乎不太习惯恶言相加而只好用不耐烦的眼神看她。她很委屈。 她喜欢这个朋友，总喜欢与她形影不离，牵着手不放。女孩反 感的神色却告诉她，尽管她紧紧跟随，尽管她只是表达友情， 却始终不能得到这个女孩同样的友爱。;合，手心突然长出纠缠的曲线。她喜欢与他牵手，十指相扣紧密 相连，她用尽一切温柔对他好，最后却被他甩开手。她对他太好， 好到他习以为常，没有感动，好到即使他松开她的手，也一点不 眷恋，她付出太多却惯坏他。爱恋时的牵手，分开时的分手，因 手开始，以手结束。; 她轻轻离开学校，没再回头看一眼。她总是把拳头握得太 紧，拳头的世界如此大，留得住风，却留不住一粒沙，她想要 留下的东西，从来留不住。她想，张开双手其实更需要勇气， 而如今她轻轻张开手，却再也唤不回过去的时光。; 【点评】