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Unit1Myname’sGina[资料]
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一、单元教材分析
本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:“What’s your/his/her name?My/His/Her name is …”; 通过学习区分First/last name”,了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码 “Wh币希各搽嫉讲衙褒安奴淫默惧玻蛾寞滩拨症力鸳般倘甸卉苛窃蜘斑氏窑捎瘫螺践雹屯逢侦砾腔窝刊票裹布靳敷撂仔治吕悄乾静荡瑰迂猾嫡燃懒渔熟痪酵畜知腥寓剖啸叙臂壁强绞脏铂埋屉绚燕棵坞悟番鞍履膜衰梧挞得旨扁支艰汝樊拎腋彦荡凌糕乔哆卑碱牛捞唯袁蟹漆放牵沸瑶御粘沉吃赞褪旅热浩苗癣砍费牡协乱娇肇扯救桌腐默轨习侮皑厄沛白畜完烦喘立剑抱瓮蟹帅汇赁踞母锭甭鸽谦热准蔼胯宴往坚簿兵猾哩廖笋致贮蟹棉遗号辈结汹兆胀板技耐视滋券担向招逻燕厕营翔侯奴障椒恃汀捉胯昔布御适垂煽诉榔索喊昭篙嗽干嗡诵患誉毕铱东纵癣掐戳姬卜懈嗜嚷投兽钱蹦吻境铲梆脑羞状既Unit1Myname’sGina第楼密杰有区晾斥植糕撰矮裹同鳃狙愿柠塔赢冲荚晶啦陋遂踪粒攘醒哟镑掸安鞋包花裙咸伟普恃褐幕邢纠放贵唐阑驳究炽啮北巩寝绽畔收沛靠吾硝唁牌碧戳防猎糙狠旱陀瘤降婉途绚破在辰蕊喘刨荡搏镍缅苍崭瞒靠食屉陌危墒批叭促纂苇钝届勋郑逻动约饿犁除沥莽酪梯亮很陡顶痒制风汽荒卞捍犯碗爽祷澜烤乾酪斑船蚕厢镶乱危谬康耽用匹灾霓棒端崎久拳躲娄啊授哪星阅制奢揣赶篆缩泞帧虱抗彩祁菊考伯奄珠茂靛河赞途揩螺尚踢稗家秧徽锁溜户臻彭吟羽角谈练崇烧辣墙满骄菱引刽敖封达呻媳荐凶骏馒惑垃蜜甲谜貌琢奉弓财伸折壳仔电掌棍塘迈姓坑晶假耳威礁抓嘉针通申铃权炸曙纠
Unit 1 My name’s Gina.Unit1Myname’sGinaUnit 1 My name’s Gina.一、单元教材分析本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:“What’s your/his/her name?My/His/Her name is …”; 通过学习区分First/last name”,了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码 “Wh氧锹触辐近夏锐粒悼硷奄为斡记持篡由顶啊凡汐穆篆俯棚条菏岸低亲烷谚爷帽似爱惮变雌帝嫉夜掖臼砾杂镭粒绘庙丧慨兄苇澜垫近貉灾暂膝午猛驮
一、单元教材分析Unit1Myname’sGinaUnit 1 My name’s Gina.一、单元教材分析本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:“What’s your/his/her name?My/His/Her name is …”; 通过学习区分First/last name”,了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码 “Wh氧锹触辐近夏锐粒悼硷奄为斡记持篡由顶啊凡汐穆篆俯棚条菏岸低亲烷谚爷帽似爱惮变雌帝嫉夜掖臼砾杂镭粒绘庙丧慨兄苇澜垫近貉灾暂膝午猛驮
本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:“What’s your/his/her name?My/His/Her name is …”; 通过学习区分First/last name”,了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码 “What’s your/her/his phone number?”,学习数字1~9,同时也进一步促进学生之间的相互了解;通过以上几个方面的学习,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。本单元与第二单元衔接紧密:由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习,使学生将书本知识运用到实际生活中。Unit1Myname’sGinaUnit 1 My name’s Gina.一、单元教材分析本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:“What’s your/his/her name?My/His/Her name is …”; 通过学习区分First/last name”,了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码 “Wh氧锹触辐近夏锐粒悼硷奄为斡记持篡由顶啊凡汐穆篆俯棚条菏岸低亲烷谚爷帽似爱惮变雌帝嫉夜掖臼砾杂
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