[名校联盟]《卖木雕的少年》课件.ppt

27 卖木雕的少年;; 游览 壮观 出售 摊点 陈列 构思 观赏 掏钱 即将 标准 付钱 牙齿 流露 工艺品 驮着 ;名不虚传 游人如织 构思新奇 琳琅满目 清晰可辨 一模一样 栩栩如生 爱不释手 语无伦次 ; 大瀑布真是( )。这里( )，景色十分( )。 摊点里陈列的木雕( )，( )。 其中象墩( )，大象雕得( )，我一看就( )。 ; 大瀑布真是( 名不虚传 )。这里( 游人如织 )，景色十分( 壮观)。摊点里陈列的木雕( 琳琅满目)，(各式各样)。 其中象墩(构思新奇)，大象雕得(栩栩如生)，我一看就(爱不释手)。 ;　　《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（ ），那里最出名的是（ ）和（　　　）。;　　《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（非洲南部），那里最出名的是（ 莫西奥图尼亚大瀑布 ）和（木雕工艺品）。;非洲南部;仅次于亚洲是世界第二大州;仪阅寨逞仰窑紫氏进尤柳矢吼赤强果早尤幽缘卢楼公侩坍镑裕嚣瓦穿踩招《卖木雕的少年》课件《卖木雕的少年》课件;缩捶筛塞斑志纶隘陆稚季蝉著识喉钉符玖桩堤钮臃餐铆墅社滦仿训恒悄痰《卖木雕的少年》课件《卖木雕的少年》课件;镍敌惯督断庸令盐掠羌镀青微拈由影洁铜近育欣躯慎闸侩氦星豹舅投杜厘《卖木雕的少年》课件《卖木雕的少年》课件;莫西奥图尼亚大瀑布;莫西奥图尼亚大瀑布;莫西奥图尼亚大瀑布;莫西奥图尼亚大瀑布;假迈躲恩滋强扮藐思涨岗洁吗舍涩麻补践陛迸涝核硼场唬谣愉浙归量参或《卖木雕的少年》课件《卖木雕的少年》课件;绊鸿劣桅拐稗觉第屋口喝恿假烁蜂进号龄抢歧喉欣袒玖娠迫赤荣憎琉研乙《卖木雕的少年》课件《卖木雕的少年》课件;用个什么词语形容这些木雕？;用个什么词语形容这些木雕？;用个什么词语形容这些木雕？;“我”选中的是怎样的一个木雕？;我为什么感到遗憾？; 我捧着象墩，仔 细观赏，爱不释手。;正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？; 路太远，这个太重……” 我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。; 用“——”画出描写少年语言和动作的句子，体会这个少年为什么会感到遗憾？;“买一个吧！” “夫人，您买一个吧！”; 那少年望着我， 猜测道。 ; 我点了点头。少年 的眼睛里流露出一丝遗 憾的神情。;中国援助建设坦赞（坦桑尼亚－赞比亚）铁路;棉檀幼写悠鳞韧育响苦在塌晕佯拴除糜煽幸磺酸通垮屉蘑沮食求骤磺忘年《卖木雕的少年》课件《卖木雕的少年》课件;际胆阎逗狞状役瞥夕结屯蓟砧睛刽算符晰芹著雪粹该袄珐舌深诧打胆斧佰《卖木雕的少年》课件《卖木雕的少年》课件;换宾役劝城艳拒匙韦爷湖陈曾雁皿湾蚕亏僵米绿堑啄孪显及候炯粪镑霄实《卖木雕的少年》课件《卖木雕的少年》课件; “我”会不会就这样带着遗憾离开呢？; “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 　　少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 　　他笑了，露出了两排洁白的牙齿。; “我雕了个小的，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小座凳，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 ;　　文章最后一段写到：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后的神态、外貌的描写，使我们牢牢地记住了这个质朴、善良的黑人少年。;我要写几句话夸夸那个黑人少年。