[最新]1、《草原》课件.ppt

草 原;学习目标;老舍;　　　　1. 读课文第一自然段，思考：主要抓住草原上的哪些景物来描写？ 　　2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？　　3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。;　　那里的天比别处的更可爱，空气是那么 清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一 曲，表示我满心的愉快。;在天底下，一 千里，而并不茫茫。;　　四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。; 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。;　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。; 草 原 这次，我看到了（ ）。那里的天比别处??更（ ），空气 是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都有（ ），平地是（ ）的，小丘也是（ ）的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的（ ）（ ）上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）入云际。这种境界，既使人（ ），有叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）一首（ ）的小诗。在这境界里，连（ ）和大牛都有时候（ ），好像（ ）着草原的（ ）。 ; 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！; 　　　;热情迎接 激情相见;盛情款待 尽情联欢;深情话别;美;拓展延伸; 学后质疑 学习至此，你还有哪些不懂的地方吗？;学习检测; 三、根据意思写词语。 　　1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。 　　2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺 术效果。（ ） 　　3、用线条画出轮廓。（ ） 　　4、难为情，态度不自然。（ ） 5、过分约束自己，态度显得不自然。（ ） 6、回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。 　　四、把词语补充完整。 　　（ ）的空气 （ ）的天空 （ ）的绿毯 　　（ ）的线条 （ ）的小诗 （ ）的乐趣 　　（ ）的小鸟 （ ）的衣裳 （ ）的草原 　　（ ）的主人 （ ）的帽子 （ ）的微笑 　　静立（ ）　 一碧( ) 　翠色（ 　）