[最新]五下英语导学案3单元4.doc

编制人： 编制时间：2015.3.31 授课时间： 班级：五年级 姓名： 小组： 温馨寄语：life has season.（人生有四季。） 课 题 Unit3 My school calendar B Let’s learn Ask and answer 课 型 词汇课 第四课时 学习目标 能够听说认读词组July ,August, September,October,November,Decembe：并能在语境中正确运用。 能够运用句子When is Mid –Atumn Day?It’s usullay in September or October...熟练描述和讨论在节日里都做什么？。 学习重点 难点 重点：能听说、认读Lets learn的重点词汇并运用。 难点：熟练描述和讨论在节日里都做什么？ 学 习 过 程 学 案 导 案 自主学习（20分钟） Lets learn 1、我能把P28Let’s learn的词汇读准确。 学法提示：听录音跟读2遍，可以边读边把读不准的、意思不懂的单词、短语圈出来。 再听2遍录音跟读，尽量做到发音标准、语调准确。 2、我会翻译Lets learn 学法提示：可以借助工具书，在书上写出单词、短语或句子的汉语意思。 3、我能准确的书写本课的重点单词或短语。 学法提示：可以借助工具书，规范书写。 注意：占格、单词间的距离不要太近，且要向有右倾斜5度。 一定要写规范、写美观呦(每词写两遍，并写出汉语意思）！ July August September September October, November December 4、相信你一定很好的完成了今天的预习，好好复习一遍你刚才的学习成果吧，要认真啊！ 合作探究（5分钟） Ask and write 我能和小组成员一起学习P18Ask andwrite 学法提示：1、组长分好工，要做到读清句子、完成填空。 2、小组各成员将个人的意见在组内交流，形成小组最佳的学习成果。 三、展示汇报（10分钟） (一）Lets learn 1、全班一起读词卡所示单词或短语。 2、师生问答：When is Mid –Atumn Day? It’s usullay in September or October 3、生生互动：When is Mid –Atumn Day? It’s usullay in September or October 展示提示：各组在组长的带领下将本组的自学内容形成成果展示给大家，每个人都要好好 表现，展示出本组的最佳风采，加油！！ 课后达标训练（5分钟） 根据汉语提示完成句子。 1暑假________________2教师节_______________________3国庆节___________________ 4感恩节__________________________5圣诞节__________________________ 书写展示园 1、中秋节是什么时候？ 2、我将和家人一起吃月饼。 五、课后巩固 1.听录音跟读 P2Lets learn五遍。 2.在作业本上抄写July ,August, September,October,November,Decembe五英五汉（别忘了写单元课题）。 3.预习P27的对话。 六．板书设计 七．课后反思