政治实施科教兴国的发展战略1精讲.ppt

实施科教兴国的发展战略;本节知识点：;一、科技是第一生产力;1、科技有着怎样的重要作用 或战略地位？;手提电话; 电视从首次投放市场直至现在，经历了黑白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数字）、彩色投影电视机、彩色液晶电视机和彩色等离子电视机五个时期。屏幕也从最初的9英寸到现在的29、32、……4６英寸等。;;;第一次科技革命;（2）科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类社会的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力;;经过技术升级之后，我国首台千万亿次超级计算机“天河一号”二期系统性能实现飞跃，以每秒4700万亿次的峰值性能和每秒2507万亿次的实测性能问鼎世界超级计算机性能之首。;;在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15年 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上； 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年； 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上； 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； 机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。;中国“蛟龙号”深潜器，最大下潜深度达到7020米 。 ;前进中仍有差距;;　　科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的3至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。;怎么办？;;观点一：;把教育摆在优先发展的战略地位;　　日本二战后从废墟上快速发展成经济强国，因为日本政府对教育非常重视。 比如：他们没有将中国清末年间的战争赔款这笔巨大的额外收入用于同???重要的水利、交通、军事而是投入了教育！;20世纪80年代末 ;我国的教育现状：;人口 - 教育=沉重的包袱; 对一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？;①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。;①只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势， ②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力， ③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。;;——必须加强科技创新和教育创新！; 5.为什么要进行科技创新和教育创新呢？(注意背会) ;①明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识。 ②刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯； ③敢于质疑，大胆向权威挑战，把创新热情和科学求实态度结合起来。 ④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力;单选题;3、被人们誉为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平,以其胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神成为2004年度感动中国人物.“一粒种子改变世界”说明( );1、只有把教育搞上去，才能（ ） A、化人口大国为人才强国 B、增强我国的综合国力 C、从根本上提高中华民族的整体素质 D、在激烈的国际竞争中取得战略主动地位;3、从国与国之间的比较来看，1960~1975年间教育经费的增长，法国为3倍，原联邦德国为6倍，日本为10倍，结果是教育经费增长与经济增长成正比。教育经费增长快的国家也是战后经济发展快的国家。这说明 Ａ教育创新制约着科技创新 Ｂ教育是一个人终身受益的财富 Ｃ教育在一定意义上决定一个民族和国家的未来　　　　 Ｄ教育是一个民族最根本的事业;4、中国生产的DVD每台批发价为40美元，其中专利费却占到了21.3美元；中国是计算机的生产大国，但同时也在为微软及英特尔赚钱。这就告诉我们 Ａ科技落后就要受制于人 Ｂ科技创新能力已经越来越成为国与国之间综合国力竞争的决定性因素 Ｃ我们还面临科技落后的压力　　　　 Ｄ如果我们的自主创新能力上不去，就不可能在世界舞台上占据有利地位;5、以下关于科学技术的说法正确的是 Ａ科学技术与生产实践无关 Ｂ科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步 Ｃ科学技术是第一生产力　　　　 Ｄ随着社会的不断发展，科学技术的作用必将越来越突出; 1.被人们誉为“一粒种子改变