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《“番茄太阳”》课件2[优质课]
;读一读;明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它“番茄太阳” 。 ; ;
; 每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌,女孩安静地坐着,说话声音细细柔柔,特别爱笑。; 小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,妈妈也在旁边笑。
;如果不是盲童,明明挺漂亮的,
乌黑的头发,象牙色的皮肤,
精致的眉毛,
笑起来像个
天使。; 明明一面用手摸一面笑:真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。; *看着她的笑脸,觉得那就是最美的”番茄太阳”。;从明明的话语中你觉得她是个怎样的孩子?;明明灿烂的笑脸感染着身边的每一个人,那么明明给我带来的是什么呢?默读课文,画出课文中描写我心情变化的语句,读一读,联系上下文体会我心情的变化???;生活很艰难,心情灰暗无比。 ; “阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”;作业:
把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听.
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