一年级数学上册教学工作总结[整理].docVIP

一年级 HYPERLINK / 数学下册 HYPERLINK / 教学 HYPERLINK / 工作 HYPERLINK /gongzuozongjie/ 总结?  为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结 HYPERLINK / 经验教训，促进教学工作更上一层楼。?  一、基本情况概述?  这学期我担任了一年级的数学课，共有学生9人。学生来自不同的家庭， HYPERLINK / 家长的文化 HYPERLINK / 水平、 HYPERLINK / 道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一学期多的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如: HYPERLINK / 学会并比较熟练的计算20以内的加减法、会分类、会认物体、简单统计、 HYPERLINK / 认识钟表等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成， HYPERLINK / 学习 HYPERLINK / 习惯差造成了成绩较差的现象。?  二、取得的成绩?  1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 HYPERLINK / 方法，认真备好 HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/ 教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。?  2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 HYPERLINK / 师生 HYPERLINK / 交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上 HYPERLINK / 老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高， 三、改进 HYPERLINK / 措施? 1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有个别的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉 HYPERLINK / 批评抄袭作业的行为。后进生基础太差，如张 HYPERLINK / 雨鑫、童佳敏这两位学生， HYPERLINK /shiti/ 考试成绩都很差，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们， HYPERLINK / 帮助他们，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。?  2、一年级数学，在整个 HYPERLINK / 小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的 HYPERLINK / 精神，落实对 HYPERLINK / 儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。在今后的教育教学中，我将正视自己的不足，给自己施压，并化压力为动力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，通过课堂教学主渠道去 HYPERLINK / 实施，以期为学生今后的发展服务。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为。? 三年级语文上学期教学工作总结 不知不觉2015春季学期的工作即将结束。这学期，我担任三年级语文教学工作。这一学期，工作忙碌，但我觉得很充实。为了迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。  一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。 针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。