七年级上册人教版思想品德复习提纲(大)[公开课].docVIP

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七年级上册人教版思想品德复习提纲(大)[公开课]

七年级思想品德上册复习提纲 第一课 珍惜新起点 1、怎样创建新的集体:(1)要有共同的目标,并将之作为前进的动力;(2)要各尽其能,发挥所长,奉献集体;(3)要团结协作,互助前行。 2、我们有了共同的目标,就拥有了团结奋斗的不懈动力。 3、彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个的独特性。 4、只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。 5.升入中学后,我们将会有许多新的体验,我们该如何对待这个“新”字?P4 ? (1)珍惜初中生活的起点,体验成为初中生的快乐。? (2)在新的班级里,积极认识新同学、老师。 ? (3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。 ? (4)与同学和睦相处,共同进步,创建一个团结友爱的新集体。 6、进入新的环境,面对新同学,我们应该怎样对待友谊?(如何与新同学相处?)P5-P6 (1)珍视新友谊,积极主动认识新同学;(2)与新朋友结伴成长,和谐相处,共同进步。 第二课 把握学习新节奏 我们应怎样管理好自己的学习(在学习过程中应注意什么) 我们要改进学习的方式方法和策略,做学习的管理者,这就要求我们:(1)学会自主学习;(2)提高学习效率;(3)科学安排时间。 2、探寻适合自己的学习方法:每个人都有自己的学习方式,老师的教学也是各有特点的。我们能够根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,就更容易找到适合自己的学习方法 3、从整体上提高学习效率的方法:如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习。 4、学习中的苦与乐 (1)学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的:因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐。 (2)要珍惜学习机会,热爱学习: = 1 \* GB3 ①与失去学习机会的人相比,享有学习的权利和机会是多么令人快乐。 = 2 \* GB3 ②当我们从学习中逐渐了解世界奥秘时,快乐会洋溢在我们心中。 5、制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?(详见P13相关链接) (1)要有弹性(弹性原则);(2)适合自己(自然原则);(3)自我激励(增强原则)。 *第二单元** 第三课 珍爱生命 生命是地球上最珍贵的财富。各种生命都有其存在的意义和价值,各种生命息息相关。,需要相互尊重、相互关爱。 人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧,还表现在人的个性品质、实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、生命的意义不在于长短,而在内涵。 4、为什么生命需要相互关爱? 生命需要相互关爱(人类应关爱其他生命) = 1 \* GB3 ①世界因生命而精彩,生命是地球上最珍贵的财富; = 2 \* GB3 ②生命顽强的,也是脆弱的; = 3 \* GB3 ③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱 5、珍爱自己的生命 = 1 \* GB3 ①世界因生命而精彩,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望; = 2 \* GB3 ②每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值; = 3 \* GB3 ③世界上没有十全十美的生命,幸福快乐的生活从悦纳生命开始; = 4 \* GB3 ④生命的意义不在于长短,而在于内涵。所以,我们要从点滴小事做起,实现人生意义,延伸生命的价值。 6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?(如何延伸生命的价值?) (1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。 第四课 欢快的青春节拍 1、什么是青春期? 是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 2、青春期的身体变化主要表现在三个方面 (1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟。 3、青春的喜悦:(1)身体快速成长;(2)感觉特别敏锐发达;(3)兴趣特别广泛;(4)思维特别活跃;(5)性意识开始萌芽。 4、青春的烦恼:(1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年。(总之,心理上成人感和幼稚性并存) 4、青少年心理发展的特点?智力逐步发展到高峰期;自我意识迅速发展,成人感强烈;情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性;性发育加速、性意识萌动。 5、怎样处理好青春期的心理矛盾?试举例说明 青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成

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