余弦与正切[公开课].docVIP

老河口市四中数学目标学案 余弦和正切 年 级： 九 学科： 数学 执笔：郭献忠 审核： 课 型： 新 时间：学习目标：1、感知当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也都固定这一事实。2、逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力；EOABCDEOABCD·学习难点：熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算、教学过程：一、学前准备：1、如何定义直角三角形中一个锐角的正弦的？2、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D。已知AC= EQ \R(,5) ，BC=2，那么sin∠ACD＝（ ）A． B． C． D．3、如图，已知AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，且AB＝5，BC＝3．则sin∠BAC= ；sin∠ADC= ．4、在Rt△ABC中，∠C=90°，当锐角A确定时，∠A的邻边与斜边的比呢？∠A的对边与邻边的比呢？二、探究新知：探究：一般地，当∠B取一定度数的锐角时，它的邻边与斜边的比是否也是一个固定值？Rt△ABC与Rt△A`B`C`，∠C=∠C` =90o，∠B=∠B`，那么与有什么关系？如图在Rt△ABC中，∠C=90°，当锐角A的大小确定时，∠A的邻边与斜边的比、∠A的对边与邻边的比也分别确定．我们把∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA，即cosA==；把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即tanA==．三释疑解惑例：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，sinA=，求cosA、tanB的值．四知识小结：：五目标测试1.在中，∠C＝90°，a，b，c分别是∠A、∠B、∠C的对边，则有（） A．B．C．D． 2. 在中，∠C＝90°，如果cos A = eq \f(4,5) 那么的值为（） A． eq \f(3,5) B． eq \f(5,4) C． eq \f(3,4) D． eq \f(4,3) 3、如图：P是∠的边OA上一点，且P点的坐标为（3，4）， 则cosα＝_____________. 4、在RtΔABC中，∠C=900，分别是∠A，∠B，∠C对边，如果，则tanA= 。5在RtΔABC中，∠C=900，则sinA+ cos A 1六考点一角1．在RtΔABC中，∠C=900，则cosA的值为（ ）A． B、 C、 D、不能确定2．在RtΔABC中，∠C=900，则tanA?tanB的值一定（ ）小于1 B、不小于1 C、大于1 D、等于13．在RtΔABC中，∠C=900，AC=8，tanA= eq \f(3,4) ，则sinA，cos B的值是多少？？68CEABD（第5题）在RtΔABC中，∠68CEABD（第5题）直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将如图那样折叠，使点与点 重合，折痕为，则的值是（ ）：