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2017广东中考总复习思想品德备考指导
2017年广东省中考备考指导;1. 简答题答题方法探究
简答题就是简要精炼地回答题目的问题,主要是考查学生对基础知识的认知、理解和运用。简答题一般的解题技巧:
第一,仔细审题,找出材料的关键字词。注意每一个关键信息,分清材料层次,概括出材料中心;然后再抓住设问中的中心词,判断试题设问的类型或要求。
第二,回归教材,根据材料的内涵和设问找准教材中的相关知识点。要求学生从课本上找的观点必须紧扣材料中心,语言简明扼要,点到为止,绝对不要就其一点,展开分析。; 第三,理清思路,组织答案。答案组织要点要齐全、有层次,关键字、词、句不能漏掉,同时还要语言规范、书写工整。答题时千万不能完全抛开课本知识自编一套,要尽量用课本所学知识点分析,不够完善的再自己组织语言补充,也就是说,要学会“用思想品德术???答题”。;(2016广东)29. 背景材料:某校校园网上转载了下列漫画,要求同学们就漫画中所反映的问题、产生的主要原因及其解决办法等开展网上讨论,大家参与热烈。
; 如果你们班有漫画中类似情况的同学,你会怎样帮助她?(8分)
【解析】此题属于漫画题型的简答题,应抓住漫画中一些关键词,如“我好自卑,不想上学”“同学不喜欢我,嘲笑我孤立我”“不敢告诉爸妈”来明确答题的指向,说明该同学在交往中出现障碍。结合问题“你会怎样帮助她”可知是做法类题目,可从接受教育、父母、师生交往等多角度回答。; 参考答案:
(1)做到理解、尊重她,主动真诚与她交往。(2分)
(2)劝告:①要积极主动与老师和父母沟通,听取他们的建议和意见。(2分)②正确地认识自己,悦纳自己,正确对待同学的评价。(2分)③珍惜受教育的权利。(2分); 评分细则与要求:
本题具有较强的开放性,可以从不同角度回答,只要有说服力、有可行性、有效均可赋分。帮助主要表现在两个方面:一是行动,二是对策。如果出现下列答案,均可酌情赋分:
(1)从问题产生的原因方面回答,如,帮她从心理、性格和习惯等方面分析自身原因,或直接指出其闭锁心理、自卑、缺乏自信等,或指出其缺乏与父母和同学积极主动沟通的能力等,每点均可酌情赋2至3分。
(2)建议:如,遇到问题主动寻求父母和老师的帮助;主动与同学交往,积极参与有益的集体活动;善于调控不良情绪,保持积极乐观心态;自觉接受九年义务教育等,每点均可赋2至3分。但同一角度回答则不多赋分。;2. 辨析题答题方法探究
辨析题是一种既要求辨别,又要求分析论证和说明理由的题型,它主要考查考生对知识的识记能力、对基本原理的理解和简单的应用能力,尤其是考生的分析判断能力。常见的辨析题有以下两大类型:题中有一个观点或两个观点。解答辨析题大体上分“三步走”:(一辨二析三总结)
第一是辨:分辩正误。通过审题作出准确判断,明确指出题中的观点是否正确,不能似是而非,不能说“可能对”“可能错”“基本正确”。而应明确指出,如:这个观点是正确(错误);我(不)同意这个(某人)的观点
(说法)。; 第二是析:寻找根据。辨析题应有根有据地分析。理由要充分,而不能想当然,要依据教材的基本原理或观点进行分析。既要准确完整,又要按题意突出重点,与教材的知识点相吻合。
第三是总结:亮明观点。强调正确的观点或正确的做法是什么,这是解答辨析类考题必不可少的一个环节。此部分语言要高度精练,表明观点,做到前后呼应、首尾一致。
作答时要注意:(1)一定要有观点,但仅作判断不分析也没分。
(2)忌缺少判断和简单分析,盲目套用答案;切忌自编自造,长篇大论。
(3)要运用辩证思维能力分析,学会运用学科术语作答。;(2016广东)30. 背景材料:最近,中国青少年研究中心针对全国10个省市的5 864名中小学生的调查结果显示,32.5%的人偶尔被欺负,6.1%的人经常被高年级同学欺负。浙江大学有关调查显示,49%的同学承认对其他同学有过不同程度的暴力行为,87%的人曾遭受到其他同学不同程度的暴力行为。; 有人认为,中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等只是行为习惯问题,与道德和法律无关。请对上述观点辨析。(10分)
【解析】一是要先肯定中学生存在暴力行为与其不良行为习惯有关;二是重点分析学生以强欺弱的暴力行为违背了道德中的具体要求(平等、尊重、友善待人、非正义)、法律条文(生命健康权、人格尊严权)的依
据、后果(道德谴责、法律制裁);最后再归纳出学生正确的做法。; 参考答案:
(1)上述观点是不正确的。(1分)
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