【全优课堂】（山东地区）2015高中政治 第二单元 第4课 第1课时 世界的物质性课件 新人教版必修4.pptVIP

;第四课　探究世界的本质 第一课时　世界的物质性;一、自然界的物质性 1.自然界是统一的物质世界的组成部分 (1)自然界中的事物是按照自身所固有的______形成和发展的，都有自己的起源和发展史。 (2)宇宙间不存在上帝和诸神创造______的活动。;2.物质概念 (1)物质是不依赖于人的______，并能为人的________所反映的__________。物质的唯一特性是____________。 (2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的__________，而不是指某一种______的物质形态。 二、人类社会的物质性 1.人类社会是__________长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，______起了决定性的作用。;2.人类社会在本质上是一个客观的__________，构成社会物质生活条件的基本要素是__________、__________和__________。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的________。 3.总之，世界的真正统一性就在于它的物质性。 (1)自然界是________。 (2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的________。 (3)人的意识一开始就是______的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。;1.想一想：“客观实在”和“客观存在”是一回事吗？ 【答案】客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神和意识现象。客观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神和意识现象。;2.做一做：对于世界的本原，古希腊的哲学家都作了探索： 对上述哲学观点进行评析。;【答案】(1)上述哲学观点都是唯物主义的，都坚持世界的本原是物质。(2)但把哲学上的物质归结为原子、土、水、火、气，混淆了物质和具体形态的物质的区别。 ;1．比较物质和具体的物质形态;2.哲学上的物质概念和自然科学的物质概念也是既有区别又有联系的;3.如何正确理解世界的物质性 (1)哲学意义上的世界，可分为主观世界和客观世界。客观世界包括自然界和人类社会，主观世界是指人的意识。 (2)世界是物质的，是指自然界是物质的，人类社会是物质的，人的意识是对客观物质世界的反映。 (3)世界的物质性要求我们想问题、办事情要一切从实际出发。;图示：人类社会的物质性;【例1】 (2012·浙江卷)我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。 因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有(　　) ①地理环境是社会物质生活条件的基本要素　②地理气候变化虽然复杂但一定有内在规律　③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾　④顺从自然是防灾减灾的根本出路 A．①② B．③④ C．②③ D．①④;尝试自解：__A__ 【解析】自然灾害属于自然界的客观现象，不以人的意志为转移，③说法错误；同时防灾减灾工作的关键在于充分发挥主观能动性，认识自然规律、尊重客观规律，利用自然规律，而不是一味顺从自然，④说法错误。;【例2】 2012年是达尔文203周年诞辰，他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识。尽管人们对其进化假说一直存有争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光芒，不断被科学的发展所证实，例如(　　) ①生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因 ③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说 ④劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;尝试自解：__A__ 【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力。①③的说法符合达尔文的《物种起源》的观点。②错误，自然选择说揭示的是生物进化的外部原因；④的说法不是达尔文的《物种起源》的观点。;中国坚决捍卫钓鱼岛主权 【背景材料】2014年4月15日，日本外务省在其网站主页上，首次推出有关钓鱼岛问题的宣传册，称钓鱼岛作为日本的固有领土，“无论在历史上还是在国际法上都是很明确的”，并称日本政府从来没有与中国之间就钓鱼岛“搁置”问题达成一致。对此，中国外交部发言人华春莹表示，无论日方如何变换手法宣传自己的错误立场，都改变不了钓鱼岛属于中国以及日本窃取并企图永久占有中国领土钓鱼岛的客观事实。她敦促日方正视历史和现实，回到通过对话磋商管控和解决问题的正确轨道上来。;【探究设计】请用世界的物质性原理，分析日方观点的荒谬性。 【解析】本题要求运用的原理单一而简单，但考生在分析时要