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第7讲 领导 ; 领导;第一节 领导概述;一、领导的含义;领导的三要素;二、领导与管理;领导与管理的区别;领导与管理的联系 ;三、领导者影响力的来源;四、领导的作用;第二节 领导者与领导集体;一、领导者素质;二、领导集体;(二)领导者的纵向素质结构 ;领导者(管理者)需具备的3种技能 ;图 不同等级的领导所需的技能 ;第三节 领导理论;一、领导特质理论;(一)个性特征的分类 ;(二)奥德韦·蒂德的观点 ;(三)吉塞利的研究 ;2.激励特征;吉塞利的个人研究;(四)对领导特质理论的评价 ;二、领导行为方式理论;(一)领导方式理论;(二)领导的连续统一体理论;图 领导方式连续统一体示意图 ;七种领导方式与三种领导方式的关系;(三)俄亥俄学派理论 ;(1)定规维度(关心工作);(2)关怀维度(关心人) ;图 领导行为的二维模型 ;(四)密歇根学派理论;“工作中心”与“关怀中心”理论的内容 ;(五)管理方格理论;图 管理方格图 ;5种典型的领导方式 ;领导行为理论研究的共同特点 ;三、领导的权变理论;领导权变理论的基本思想;领导的权变理论;(一)菲德勒的权变理论 ;1、最难共事者问卷;LPC量表的评定项目;LPC量表对领导行为类型的确定;2、三个重要的环境因素 ;3、权变领导模型 ;菲德勒模型;4、菲德勒理论的意义 ;(二)赫塞-布兰查德的情境理论 ;1、领导风格的四种类型 ;2、成熟度的四个阶段 ;工作成熟度;心理成熟度;成熟度的四个阶段 ;图 赫塞-布兰查德权变模型;第四节 领导艺术;一、领导艺术的含义与特点;领导艺术的含义 ;2、领导艺术的特点 ;二、领导艺术的主要内容;1、处理事情的艺术;2、用人的艺术;3、运用时间的艺术;4、运用会议的艺术;5、运用激励的艺术
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