三年级下册《翠鸟》PPT（语文S版）【www.edudown.net】.pptVIP

语文S版三年级语文下册第二单元 ;学习目标;;1.朗读课文，思考：你从哪感受到翠鸟长得非常漂亮？ （翠鸟的外形） 2.作者按什么顺序描写翠鸟的外形？边读边画出描写翠鸟外形的有关句子。 ; 翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。; 翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。; 细读描写翠鸟外形的各个部分，弄清各个部分的特点，通过词语深入理解翠鸟外形的可爱。;①它颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的，并带有翠绿色的花纹，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的。 ②它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 同学们你们认为哪组句子写得好？为什么？结合比喻句谈理解。体会作者用比喻句“……像??…”的好处。;1.同学们自己默读二三自然段，思考：翠鸟动作有什么特点？ （迅速，灵敏） 2.在书中画出有关的句子，标出重点词语，分小组讨论谈谈自己的感受。; 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。; 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。; 为什么翠鸟的动作非常敏捷呢？ （结合翠鸟的外形理解） 身体小，嘴又尖又长，眼睛透亮灵活，身体小巧玲珑。 ;; 老渔翁怎么知道我们想捉翠鸟？ 为什么我们听了老渔翁的话，脸有些发红，并打消了想捉一只翠鸟来饲养的念头? ;小 结： 我们也要像作者那样，不但喜爱鸟，更要保护鸟，因为鸟类是我们的好朋友。; 把我们对翠鸟的喜爱之情化作永恒的记忆，背下自己喜欢的句子。 边演边背 找个伙伴一起背 约老师一起背 ······;;谢谢各位! 再见!