（山东地区）2014-2015学年高二数学（人教A版选修1-2）课件：《框图》.pptVIP

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2017-04-20 发布于河北
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（山东地区）2014-2015学年高二数学（人教A版选修1-2）课件：《框图》.ppt

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（山东地区）2014-2015学年高二数学（人教A版选修1-2）课件：《框图》

第四章框图;教学目标; 框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示，它的作用在于能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系。本章将学习用“流程图”“结构图”等刻画数学问题以及其他问题的解决过程；体验用框图表示数学问题解决过程以及事物发生、发展过程的优越性，提高抽象概括能力和逻辑思维能力，能清晰地表达和交流思想。 ;框图的分类; 4.1 流程图;;4.1 流程图;举例说明：;举例说明;举例说明：;举例说明：;举例说明;举例说明：;举例说明;举例说明;输入误差和的初值;程序框图的特点和本质及不足P78;你能说说绘制流程图的一般过程吗？;图书馆借书流程图：;医院里的“诊病流程图”;问题二：考生参加培训中心考试需要遵循的程序。;问题二：考生参加培训中心考试需要遵循的程序。;试一试：;问题三：;开始;问题五：某工厂加工某种零件有三道工序：;;探究：某“儿童之家”开展亲子活动……;绘制流程图的一般过程:;流程图表示数学计算与证明过程中的主要思路与步骤:;;;结构图;一、认识结构图：;一、认识结构图：;二、绘制结构图;三、结构图题型：;;题型三、表示一个组织或部门构成，呈“树”形结构。如：P88-P89 某校学生会、某公司的组织结构图。 ;;;流程图与结构图的区别：;小结框图：