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3.雨的四季(刘湛秋 课件)
雨的四季
——刘湛秋;教学目标：
一，引导学生品析四季雨景的美
二，体会作者对自然、生命的热爱
三、赏析优美的语言;
导入
有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它如诗似画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。今天就让我们共同走进刘湛秋的《雨的四季》，领略雨的美，领略散文的美。 ; 作者介绍
刘湛秋，1935年生，
安徽芜湖人。他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。 ;听雨篇：四季的雨各有什么特点？;春雨： 柔情而生机;夏雨： 热烈而粗犷;秋 雨 图;;冬 雨 图：自然而平静;听到了作者爱恋雨的理由是什么？;品雨篇：勾画出你最喜欢的句子，赏析句子。;悟雨篇：文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨” ？; 如果把文章题目改成《四季的雨》好不好？; 刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、
亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他
都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。;
没体验过那么柔软的阳光
刘湛秋
没体验过那么柔软的阳光 像飘落的羽毛 像一阵爱的抚摸 秋天，异样的恬静 苹果神秘地挂上白霜
没体验过那么柔软的阳光 像一只解缆的船 像滚动的绒线球 西风扬起蓝透了的云帆 枫叶在偷偷地把你张望
也许追求比秋天更多寥阔 也许幸福会不期而降 大自然
你的美每搅动一次 心灵便有一千种和谐的音响
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