小熊过桥说课稿.docVIP

中班音乐 HYPERLINK / \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 活动《小熊过桥》说课稿 各位 HYPERLINK / \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 老师：大家好！今天我 HYPERLINK /html/changyongziliao/shuokepingke/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 说课的题目是中班音乐 HYPERLINK / \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 活动《小熊过桥》。一、说教材 1、教材来源：这是中班的一节音乐活动。在幼儿的一日 HYPERLINK /teachers/suibi/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 生活中，我们经常能发现有许多 HYPERLINK / \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 孩子的胆子很小，怕这个怕那个，有的还不敢拿一只小虫子，为了培养幼儿勇敢、乐于助人的优良品质，我选择了这一活动。 2、目标定位：活动的目标是 HYPERLINK /html/ticaowudao/suzhijiaoyu/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据新《纲要》的目标要求及大班幼儿年龄特点为依据，确立了情感态度、 HYPERLINK /html/tongyantongyu/xuelingqian/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 能力、知识技能等方面的目标，其中既有独立表达的成份，又有相互融合的一面，目标为： 培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的 HYPERLINK /html/tongyantongyu/qinzijiaoyu/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。（2）引导幼儿 HYPERLINK /html/jingyanlunwen/jiaoyutansuolunwen/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。（3）教幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。 根据目标，我们把活动重点定位于：与同伴进行歌表演。通过 HYPERLINK /html/baobaoleyuan/ergexinshang/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 儿歌、多媒体课件、运用脸部表情、 HYPERLINK /kindergarten/youxi/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 游戏体验使活动得到深化。 活动的难点是：教幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。总之，整个活动呈现了趣味性、综合性、活动性，寓教育于游戏之中。为此，我们作了 如下活动准备： 1、空间准备：幼儿的板凳呈半圆形摆放， 2、物质准备：多媒体课件、小熊、熊妈妈的头饰若干。 3、经验准备：幼儿已学会儿歌《小熊过桥》。二、说教法。 新《纲要》指出：“ HYPERLINK /teachers/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师互动。因此，本次活动教师除了以生动、活泼的演唱影响孩子，以自己的情绪 HYPERLINK /html/baoyuzhongxin/jibingfangzhi/ \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 感染幼儿外，还挖掘了整合的价值，采用了适宜的方法组织 HYPERLINK / \t /html/dabanhuodong/yinyue/201008/_blank 教学，采用的教法有： 1、演示法：是指教师通过生动形象的动画，帮助他们对歌词、歌曲情绪等方面获得一定的理解。本次活动中的演示法是通过制作多媒体动画“小熊过桥”的完整演唱，让幼儿对整首歌曲有全面的认识，在这一过程中，现代教学辅助手段的运用发挥了传统教育手段不可