第一课时_651063.docVIP

PAGE  PAGE 3 正路学区 学校 一 年级 语文 教案 上课时间月 日主备 教师武承玲教研组长、 教导主任签字课题太阳课时第一课时教学目标培养学生的识字能力。 培养学生的相象力、口语表达能力，并练习编儿歌。 3、让学生初步树立人与自然和谐相处的意识。教学 重点识字9“海、洋、跳、来、草、唱、美、丽、照” 个，写字6个“太、从、出、山、叫”。 教学 难点认识两种笔画，竖折、横撇弯钩教学 方法主体参与式教、学具准备知识与问题教师活动学生活动设计意图个性修改 教 学 过 程 及 内 容 一、检查预习卡 二、导入新课 1、猜谜语。 2出示课题，齐读课题。 三、初步了解课文 范读课文。 自读课文，圈出认识的生字。 用各种形式识字。 引导学生读课文。 四、理解课文 理解第一句。 引读第一句：大海上，太阳是怎么出来的？ 提问：你们能表演跳的动作吗？ 用同样的方法理解第二、三、四句。 小结，引出最后一句。 指导学生一边表演 一边读诗歌。 五、学习生字 用各种形式认识巩固生字。 六、做课堂练习题 七、小结 八、布置作业 检查预习卡 1、猜谜语。 2出示课题，齐读课题。 教师范读课文。 自读课文，圈出认识的生字。 用各种形式识字。 引导学生读课文。 理解第一句。 引读第一句：大海上，太阳是怎么出来的？ 提问：你们能表演跳的动作吗？ 用同样的方法理解第二、三、四句。 小结，引出最后一句。 指导学生一边表演 一边读诗歌。 用各种形式认识巩固生字。思考回答。 齐读课题。 听读诗歌。 边读边勾画。 识字 朗读课文。 1、理解第一句。 齐读第一句。回答：跳 边表演边做动作 2、用同样的方法理解第二、三、四句 接着读。 一边表演 一边读诗歌 各种形式认识巩固生字。激发学生学习兴趣。 听读识字，初步了解课文。 理解课文内容 让学生学中乐，乐中学。 板 书 设 计作业布置课后反思