（课件）4.1流程图.pptVIP

4.1;图形符号; 可以先用自然语言描述算法，再逐步“细化”算法步骤，然后画出相应的程序框图.; 第一步：令 f (x) = x2 -2，误差为ε. 因为 f (1) 0， f (2) 0，所以设x1=1，x2=2 .; 第二步：令 m = ，判断 f (m) 是否为0. 若是，则 m 为方程的根；若否，则判断 f (x1) · f (m) 的符号.;第三步：若 f (x1) · f (m) 0，则令 x1= m ；否则，令x2= m.; 第四步：判断 | x1 - x2 | ε是否成立？若是，则 m 为方程的近似根；若否，则返回第二步.;;;2、医院的诊病流程图：;首先，用自然语言描述流程步骤； 其次，分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达； 再次，分析各步骤之间的关系； 最后，画出流程图表示整个流程。; 考生参加某培训中心的考试需要遵循以下程序：在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生，需要填写考生注册表，领取考生编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书.设计一个流程图，表示这个考试 流程.;咨询考试事宜; 某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工.每道工序完成时，都要对产品进行检验. 粗加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品。 用流程图表示这个零件的加工过程; 某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工.每道工序完成时，都要对产品进行检验. 粗加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品. 用流程图表示这个零件的加工过程.;思考：根据这个工序流程图，回答问题： (1)一件成品可能经过几道加工和检验程序？ (2)哪些环节可能导致废品产生？; 某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动按以下步骤进行：首先，儿童与家长按事先约定的时间来到“儿童之家”.然后，一部分工作人员??待儿童，做活动前的准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交流儿童本周的表现.第三步，按照亲子活动方案进行活动.第四步，启导员填写亲子活动总结纪录；同时，家长填写亲子活动反馈卡.最后，启导员填写服务跟踪表.你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？; 某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动按以下步骤进行：首先，儿童与家长按事先约定的时间来到“儿童之家”.然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前的准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交流儿童本周的表现.第三步，按照亲子活动方案进行活动.第四步，启导员填写亲子活动总结纪录；同时，家长填写亲子活动反馈卡.最后，启导员填写服务跟踪表.你能为“儿童之家”的这项活动设计一 个活动流程图吗？; 流程图比较直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路.例如，在本册书的“推理与证明”中，我们用流程图表示综合法和分析法的解题过程如下：;分析问题;练习;开始;解法1：;例 阅读流程图： 某银行推出了95599电话银行代缴费业务，具体业务流程如下：;例.读下面的流程图，若输入的值为-5时，输出的结果为（ ）.