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屆高考生物一轮复习金榜课件知识概览主干回顾核心归纳必修生态环境的保护共张PPT更多关注高中学习资料库加微信gzxxzlk做每日一练
第6章 生态环境的保护;一、人口增长对生态环境的影响
1.我国的人口现状与前景
(1)现状:人口_______和___________明显下降,目前已进入
了低生育水平国家的行列。
(2)前景:人口基数大,在较长的时期内仍将_________。
(3)目标:2020年人口总数要控制在14.5亿以内,_________
___,人口总数达到峰值以后,将开始缓慢下降。;2.人口增长对生态环境的影响
(1)_________减少,粮食需求增加。
(2)_________被大量消耗。
(3)_________加剧等。
3.协调人口与环境的关系
(1)继续控制_________。
(2)加大保护___________的力度。
(3)监控、治理江河湖泊及海域的污染。
(4)加强___________保护和自然保护区建设。
(5)推进生态农业。;二、关注全球性生态环境问题(连线);三、保护生物多样性
1.生物多样性的构成
生物圈内所有的_____、动物和_______及它们所拥有的_____
_____和各种各样的生态系统。
2.生物多样性的三个层次
___________→___________→生态系统多样性。;3.写出下列生物多样性的价值
(1)食用、药用、文学艺术创作:_________;
(2)调节气候、涵养水源:_________;
(3)未发现尚不清楚的价值:_________。
4.保护措施
(1)就地保护:主要指建立___________。
(2)_________:指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保
护。
(3)利用现代生物技术:如人工授精、组织培养和胚胎移植等。
(4)加强立法、执法和宣传教育。;四、可持续发展——人类的必然选择
1.内涵
追求的是_________________的持久而协调的发展。
2.实现措施
(1)保护___________;
(2)保护___________;
(3)建立___________________________之间的协调与平衡。;1.人口增长过快,不但消耗大量自然资源,还加剧了对环境的
污染,增加了治理的成本和难度。( )
【分析】随着人口的增长和城市化的发展,人均耕地和人均淡
水占有量逐渐减少,生活垃圾和城市建筑垃圾不断增多,增加
了治理的成本和难度。;2.(2009广东T13 C)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南
极冰川融化。( )
【分析】南极冰川融化是由于化学燃料的大量燃烧,大气中
CO2增多造成温室效应而导致的,造成地面紫外线照射增强的
直接原因是臭氧层的破坏。
3.(2010江苏T14A)长在路边的小草一般不会引起人们的特别关
注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但
不包括它属于该地区生态系统中的生产者。( )
【分析】小草为生产者。它存在的价值中包括它属于生产者的
间接价值。;4.(2011重庆T4D)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性
的间接价值。( )
【分析】生物多样性的间接价值是指其生态价值,作为科研材
料属于生物多样性的直接价值。
5.保护生物多样性也就是意味着禁止开发和利用自然资源。
( )
【分析】保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发和利
用,而不意味着禁止开发和利用,应该适时地、有计划地开发
和利用。;6.人类可持续发展是建立在生态平衡基础上健康的经济发
展。( )
【分析】可持续发展是既能满足当代人的需求,又能保护环
境,且不危及后代生存发展的发展模式,其强调环境与经济
的协调发展,追求人与自然的和谐。;考点一 全球性生态环境问题
1.环境污染的来源及后果 ;2.土地荒漠化
(1)原因:植被破坏是土地荒漠化的主要原因。
(2)实例:
①草原的过度放牧,草原植被被破坏;
②有益动物大量减少,病虫害严重,使草原植被退化;
③原始森林和防护林被破坏等。
(3)后果:沙尘暴遮天蔽日,毁坏力极强。;(4)治理措施:
①合理利用和保护现有草原;
②部分地区退耕还林、还草;
③大量营造草场、灌木林和防护林,以林护草,草林结合。;3.生物多样性锐减的原因
生存环境的改变和破坏;掠夺式开发和利用;环境污染;外来物种入侵。;【高考警示】
(1)全球性环境问题的形成并不是一个方面的原因:①随着人口的增长和生产力的发展,人类向生物圈索取的资源数量和速度剧增;②人们向环境排放的废物也远远超过生物圈的自净能力。
(2)富营养化发生在海洋和湖泊中的具体表现不同:发生在海洋中为赤潮,发生在湖泊等淡水流域中称为水华。;【典例1】如图是利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。据图分析下列叙述错误的选项是( );A.氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系来分解有机污染物
B.
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