5信息技术教案五上册教案.doc

小学信息技术课时教学设计 学科信息技术 五年级课　题1、创建演示文稿共 1 课时第 1 课 时教学内容创建演示文稿教　　 学　　目　 　标重点、难点或关键知识目标：创建演示文稿，应用幻灯片版式，应用设计模板，应用配色方案，放映与保存演示文稿。 技能目标：培养学生自主探索、合作互助的学习能力。 情感目标：激发学生对创建演示文稿的学习兴趣，运用任务驱动的教学方式培养学生对自主探索学习方式的喜爱，培养学生的审美情趣。应用幻灯片版式、设计模板，保存文件。 教学具准备授课时间： 第 周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动 一、激情引趣，引出课题 二、合作探究，学习新知 1、出示课件 让学生欣赏完整??的福州三坊七巷的完整幻灯片。 2、问一问 这个作品漂亮吗？你们想不想学呢？ 3、引一引 这个作品是用Microsoft office powerpoint 软件来做的，它是一款常用的功能强大的演示文稿制作软件，它可以做一份学习成果汇报，一项课外活动介绍，一个旅游过程的介绍等等，那这学期呢！我们就一起来做一个演示文稿来介绍福州三坊七巷，首先我们今天先要学习创建演示方稿。（出示课题，板书：第一课 创建演示文稿） 复习旧知 打开软件的常用方法是什么？ 说一说 任务一：打开Microsoft office powerpoin软件 方法一：单击开始→所有程序→Microsoft office 2003→powerpoint 2003 方法二：直接双击桌面上的Powerpoint 2003的图标 做一做 打开Powerpoint 2003软件 任务二：开阔视野 谈一谈(边说边演示) 我们除了用Powerpoint 2003软件可以做演示文稿外，还有Powerpoint 2007,还有在苹果iphone和ipad上使用的Knote、金山WPS演示、OpenOffice Imprees等。 了解Powerpoint 2003的窗口 打开演示文稿的窗口。 教师讲解1、Powerpoint的普通视图编辑窗口，由菜单栏、幻灯片窗格、大纲窗格、备注窗格、视图按钮和状态栏等组成。 2、幻灯片窗格是幻灯片的主编辑区，用于编辑幻灯片的文字、图像等内容； 3、大纲窗格主要以目录列表的方式呈现文档中的幻灯片，方便编辑；教学流程教 与 学 的 双 边 活 动4、幻灯片有许多不同的视图按钮，在窗口左下角分别是普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映，单击这些按钮，可在各视图之间进行切换。 任务三：探究活动 谈话导入 演示文稿通常用于协助人们向他人展示要表达的观点和主要内容。它常用的素材有：文字、图表、声音、图像、视频和动画等。在制作演示文稿前，需要规划文稿内容，搜集素材，将重点内容制作成幻灯片。下面，我们一起制作一个演示文稿，介绍福州三坊七巷。 制作演示文稿的封面幻灯片和标题幻灯片 自学P3-P5的内容 学生边说边演示 教师总结（边演示边讲） A、学习输入内容 在窗口界面上添加标题“福州三坊七巷”和添加副标题“红领巾小组制作”，把鼠标移到文本框边框，进行拖动，把标题框和副标题框至合适的位置。 B、学习添加新幻灯片 单击“新幻灯片（N）”按钮→“应用幻灯片版式”中选一个行适合的版式→输入内容（板书） 应用设计模板 单击“设计”按钮，在“设计模板”中，选择一款模板修饰幻灯片。（板书） 放映演示文稿文件 单击工具栏中的“幻灯片放映（D）”→“观看放映（V）”或单击左下角的幻灯片放映的视图按钮（板书） 学生操作 保存演示文稿文件（边演示边讲解） 学生合作探究 自学P5的内容 学生讲解 教师总结 学生操作 任务三：创新活动 完成P6创新活动的内容 师：同学们，在这节课中，你们学到了些什么呢？学得开心吗？ 师：今天哪位同学表现的最好啊！你表现又如何呢教学反思小学信息技术课时教学设计 学科信息技术 五年级课　题2、制作文字幻灯片共 1 课时第 1 课 时教学内容制作文字幻灯片教　　 学　　目　 　标重点、难点或关键知识与技能：懂得插入文本框、设置文本框背景。 过程与方法：懂得设置文字格式。 3、情感态度与价值观：懂得插入艺术字。懂得插入文本框和设置它的背景，懂得设置文字格式和插入艺术字，懂得把新知运用到现实生活中。教学具准备授课时间： 第 周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动一、创境激情，导入新课 二、合作探究学习，学习新知 1、出示课件（上节课做的作品和装饰后的作品） 师：前面一节课，我们已经学会了制作简单的幻灯片，第