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- 2017-04-21 发布于天津
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演绎推理学情分析合情推理归纳推理和类比推理的可靠性有待检验在这种情形下提出演绎推理就显得水到渠成了通过演绎推理的学习让学生对推理有了全新的认识培养其言之有理论证有据的习惯加深对数学思维方法的认识教学目标知识与技能了解演绎推理的含义基本方法正确地运用演绎推理进行简单的推理过程与方法体会运用三段论证明问题的方法规范格式情感态度与价值观培养学生言之有理论证有据的习惯加深对数学思维方法的认识提高学生的数学思维能力教学重点正确地运用演绎推理进行简单的推理教学难点正确运用三段论证明问题教学过程设计教学环节教
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§2.1 演绎推理
【学情分析】:
合情推理(归纳推理和类比推理)的可靠性有待检验,在这种情形下,提出演绎推理就显得水到渠成了.通过演绎推理的学习,让学生对推理有了全新的认识,培养其言之有理、论证有据的习惯,加深对数学思维方法的认识.
【教学目标】:
(1)知识与技能:
了解演绎推理的含义、基本方法;正确地运用演绎推理、进行简单的推理.
(2)过程与方法:
体会运用“三段论”证明问题的方法、规范格式.
(3)情感态度与价值观:
培养学生言之有理、论证有据的习惯;加深对数学思维方法的认识;提高学生的数学思维能力.
【教学重点】:
正确地运用演绎推理进行简
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