6.1动量守恒定律.ppt

第1讲 动量守恒定律;考点1 动量;【变式训练】(双选)下列关于动量的说法中，正确的是( ) A.速度大的物体，它的动量不一定大 B.动量大的物体，它的速度不一定大 C.只要物体速度大小不变，则物体的动量就保持不变 D.竖直上抛的物体(不计空气阻力)经过空中同一点时动量一定相同;2.动量变化 (1)定义：物体的末动量p′与初动量p的差. (2)定义式：____________. (3)矢量性：动量变化是矢量，其方向与物体的速度变化的方向______.; 同一直线上动量及动量变化的计算 【例证1】一质量为m=0.2 kg的皮球从高H=0.8 m 处自由落下，与地面相碰后反弹的最大高度为h=0.45 m.则皮球与地面接触这段时间内动量的变化为多少？(g取10 m/s2);【解题指南】本题考查了同一直线上矢量计算问题，解答该题应从以下三点把握： (1)选取的研究对象是皮球，研究的主要过程是皮球与地面接触的过程. (2)与地面相碰之前，球的速度方向向下，动量方向向下.与地面相碰之后球的速度方向向上，动量方向向上. (3)动量的变化量是选取研究过程中末动量与初动量的差.;【自主解答】以向下的方向为正方向，则皮球由H处下落，与地 面接触前瞬间的速度为 这时的动量大小p1=mv1=0.8 kg·m/s，方向向下，为正. 与地面碰撞后离开地面前瞬间的速度为 这时的动量大小p2=mv2=0.6 kg·m/s，方向向上，为负.;则Δp=p2-p1=［(-0.6)-0.8］ kg·m/s =-1.4 kg·m/s. 动量的变化为负，说明动量的变化方向向上. 答案：1.4 kg·m/s，方向向上;【总结提升】解答该题的关键是动量是矢量，选取正方向之后，动量的方向就可以用对应的正负号来表示.对易错角度及原因分析如下：;1.动量、动能、动量变化量的比较;2.说明：因速度与参考系的选择有关，故动量也跟参考系的选择有关，通常情况下，动量是相对地面而言的;竖直向上抛出一个物体，若不计空气阻力，取竖直向上为正，则该物体动量随时间变化的图象是图中的( );考点2 动量守恒定律 ;(3)Δp1=-Δp2. 即相互作用的系统内的两部分物体，其中一部分动量的_______等于另一部分动量_________. (4)________________________.即相互作用前后系统内各物体的动量都在同一直线上时，作用前总动量与作用后总动量相等.;3.成立条件：(1)系统_________或所受外力的______为零. (2)系统所受外力虽不为零，但内力_________外力. (3)系统所受外力虽不为零，但在某方向上合力为零，系统在该方向上___________.;1.动量守恒的“四性” (1)矢量性：表达式中涉及的物理量都是矢量，需要首先选取正方向，分清各物体初末动量的正、负. (2)瞬时性：动量是状态量，动量守恒指对应每一时刻的总动量都和初时刻的总动量相等.;(3)同一性：速度的大小跟参考系的选取有关，应用动量守恒定律，各物体的速度必须是相对同一参考系的速度.一般选地面为参考系. (4)普适性：它不仅适用于两个物体所组成的系统，也适用于多个物体组成的系统；不仅适用于宏观物体组成的系统，也适用于微观粒子组成的系统. ;2.利用动量守恒的解题步骤 (1)明确研究对象，确定系统的组成. (2)受力分析，判断动量是否守恒. (3)规定正方向，确定初末动量. (4)根据动量守恒定律，建立守恒方程. (5)代入数据，求出结果并讨论说明.;如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块，木箱和小木块都具有一定的质量.现使木箱获得一个向右的初速度v0，则下列说法中正确的有( ); 系统动量是否守恒的判断 【例证2】(双选)(2012·梅州模拟)在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧，如图所示，用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态.将两小车及弹簧看做一个系统，下面说法正确的是( );【变式训练】(双选)(2012·江门模拟)如 图所示，A、B两物体的质量之比mA∶mB =3∶2，原来静止在平板小车C上，A、B间 有一根被压缩的弹簧，地面光滑，当弹簧突然释放后，则( ) A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，A、B组成的系统的动量守恒 B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数不相同，A、B、C组成的系统的动量不守恒 C.若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B组成的系统的动量守恒 D.若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B、C组成的系统的动量守恒;