学习型组织学案.pptx

团队的提升;一、什么是团队;二、团队与组织;三、团队组织的特性;四、组织团队与管理;团队组织的有序化需要管理能力 管理是为实现组织团队的目标将有效的资源进行最优化的配置、过程 ;五、优秀团队组织在管理上的四大原理;能级原理 要求团队组织中，不同层级安排不同能量的领导干部，不能大材小用（英雄无用武之地），也不能小材大用，否则造成大量资源浪费，效率低下 反馈原理 ;整分合原理 团队组织中分工合作是一大难题 不分工 低效 混沌 分工 各自为政 一盘散沙 分工不分家 整体中的局部 有机体 ;六、团队组织的设计;七、决定团队组织形式的内在因素;八、企业发展的五个阶段;九、团队组织－最高境界“学习型组织”;创造思维——训练题;多路思维训练题;立体思维;反向思维训练题;无为而治的“自组织” 自组织定义－系统在获得空间和时间或功能性结构???程中，没有外界特定干涉仅依靠系统内部互相作用来达成——哈根协同论 系统的形成 不用外部而自行创生，自我适应、自我调节、自我演化、自主地从无序走向有序 自主性 开放性 创造性 进行系统调节控制，体制上 扁平式 柔性 人性化 传统领导－领袖、权威人物、解决问题者、救火队队长 自组织领导角色变换－设计师、牧师、教练、资源规划者、啦啦队队长 ;十、学习性组织建立的必要性、迫切性;十一、怎样建立学习性组织;心智模式 对世界认识的一种方式 传统组织的信条 管理 组织