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四层次实验教学体系的探索与实践.pdf
ISSN 1002 一 4956 实验技术与管理 第 261昏第 4 期 2009 年 4 月
CNll … 2034/T Experimental Technology and Management Vol. 26 No.4 Apr. 2009
四层次实验教学体系的探索与实践
籍~玲，吴成本，张伟宏，赵静
(东北大学信息科学与忑程学院，辽宁沈阳 110004)
摘 要:介绍了四腰次实验敏学体系的构成内涵和保障机制，讨论了体系的特点和功能.介绍了实施的方法
和步骤。实践证明，四层次实验教学体系有效地提高了实验教学水平和教学效率，促进了不同层次学生水平
的提高，精养了学生的动手能力、分析问题能力和创新能力，取得了良好的敏学效果。
关键词:实践 p 实验教学，四层次 z 网络 F 创新能力
中图分§监号: G642.0 Jt献标志码 :A 文章编号: 1002-4956(2009)04- 0141 唰 03
Exploration and practice of a four-level experiment teaching system
Ji Yaling, Wu Chengdo咽， Zhang Weihong. Zhao Jing
(College of Infonnation Science and Engineering, Northeastem University, Shenyang 110004,Chína)
Abstract: The paper introduces the practice of a {our-level experiment teaching system ín Electrornc Experi?
ment 丁eaching Center of Northeastem University, including the content, the guarantee, the function , the
methods , etc. The four-level experíment teaching system ímproves the experiment teaching 5tatu5 and teaching
effíciency, promotes development of every level student, raises the abílity to analyze problems , to solve prob-
lems and to innovate. It has gotten fine teaching effects.
Key words. practice, experiment teachíng;four levels; network, innovative ability
蜡拌具有较强分析和解决实际问朋能力和创新能 算机组坡 (DIY) ，继咆接触控制相税配等明日，使学生
力的高素质人才，是当今社会对人才培养提出的基本 对电工、电子元器件特性、工艺设计流程、电器设备结
要求。实瞌教学是培养学生实践能力的盘要手段。构 掏、电子仪幡使用等有初步的认识，加深学生对学与电
建一个知识和能力并慧、实验敏学与理论教学有机销
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