七年级历史 第6课 辽、宋、西夏、金的并立学案无答案 川教版.docVIP

PAGE  第6课 辽、宋、西夏、金的并立 学案 【学习目标】 知识方面： 记住建立辽、宋、西夏、金政权民族首领及建立时间和影响，这些并立政权相互关系的重要盟约； 能力方面： 通过对这一时期并立民族政权之间战与和的评价，培养对事件的评价能力； 情感态度与价值观： 通过岳飞抗金史实的学习，增强对岳飞等英雄人物爱戴的情感。 【重难点】 重点：辽、宋、西夏、金之间并立关系的建立；岳飞抗金； 难点：辽、宋、西夏、金多个政权并立情况下民族关系的进一步发展； 【教学过程及重点知识】 知识梳理： 辽、北宋、西夏的建立 1、唐朝灭亡以后，进入了_______________时期，我国又一次陷入分裂局面。 ★2、辽的建立：_______年，生活在辽河上游的_______族，在首领 ______的领导下，统 一了各部，建立了契丹国，定都_______。______年， ____改国号为____。 ??3、北宋的建立：960年，后周大将 ____发动“陈桥兵变”，夺取后周政权，改国号为_____， 定都 （今 市），史称_______。北宋建立后，陆续消灭各地的割据政权，基本上结束了唐末以来的藩镇割据局面。 ★4、西夏的建立：11世纪初， ___族首领 _称帝，定都______，国号大夏，史称_____