七年级历史 第5课 唐朝的对外文化交流学案无答案 川教版.docVIP

PAGE  第5课 唐朝的对外文化交流学案 【学习目标】 知识方面： 记住与唐朝友好交往的主要国家，在对外文化交往中作出重大贡献的人物；理解对外文化交流发展的原因； 能力方面： 通过概述唐朝对外友好交往的史实，培养学生的概括能力、归纳能力；通过阅读教材插图，培养学生从图中提取有效信息的能力； 情感态度与价值观： 通过学习鉴真东渡日本、玄奘天竺取经的史实，引导学生学习他们不畏艰险、勇于开拓的精神。 【重难点】 重点：鉴真东渡；玄奘西行 2、难点：唐朝对外文化交流发展的原因 【教学过程及重点知识】 知识梳理 一、遣唐使来华 1、唐朝时，中日交往频繁。日本官方先后十多次派_________来华，随行的还有_______和________等。其中突出的代表人物有________、_____________________和______________。 2、日本僧人空海在中国住了20年，回国后，借鉴汉字草书，创制了日文的草书字母，即_________。 3、日本人阿倍仲麻吕，在唐朝考中进士，取汉名_________，并与著名诗人王维、李白交往密切。 二、鉴真东渡 1、唐朝高僧_________应日本友人之邀，不畏艰难，六次东渡，到日本讲授佛学，成为日本佛学界的一代宗师。促进了日本_________、_________、建筑和________水平的提高，