学案2古典概型和几何概型.ppt

学案2 古典概型与几何概型 ;古典概型 ;2013年高考,试题难度仍以中低档题为主,很有可能在选择、填空题中考查.;1.基本事件有如下特点 （1）任何两个基本事件是 的; （2）任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的 . 2.古典概型 （1）具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型.;①试验中所有可能出现的基本事件只有 ; ②每个基本事件出现的可能性 . （2）古典概型的概率公式: 对于古典概型，任何事件的概率为P（A）= . 3.几何概型 （1）如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的 成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为 .;（2）在几何概型中，事件A的概率的计算公式如下： P???A）= . 4.随机数是 随机产生的数，并且得到这个范围内的每一个数的 一样，它有很广阔的应用，可以帮助我们 和 一些试验.; 下列命题正确的个数为_______. (1)掷两枚硬币，可能出现“两个正面”“两个反 面”“一正一反”3种结果; (2)某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、 一个白球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同;; (3)从-4、-3、-2、-1、0、1、2中任取一数，取到的数 小于0与不小于0的可能性相同; (4)分别从3名男同学、4名女同学中各选一名当代表， 那么每个同学当选的可能性相同; (5) 5个人抽签，甲先抽，乙后抽，那么乙与甲抽到某 号中奖签的可能性肯定不同.; 【解析】所有命题均不正确. （1）应为4种结果，还有一种是“一反一正”. （2）摸到红球的概率为 ，摸到黑球的概率为 ，摸到白球的概率为 . （3）取到小于0的数字的概率为 ，不小于0的数字的概率为 . （4）男同学当选的概率为 ，女同学当选的概率为 . （5）抽签有先有后，但每人抽到某号的概率是相同的.其理由是：假设5号签为中奖签，甲先抽到中奖签的概率为 ；乙接着抽，其抽中5号签的概率为 × = . 以此类推，丙抽中5号签的概率为 × × = .; 【评析】弄清一次试验的意义以及每个基本事件的含义是解决问题的前提，正确把握各个事件的相互关系是解决问题的关键.古典概型要求所有结果出现的可能性都相等，强调所有结果中每一结果出现的概率都相同.;把一枚骰子抛6次，设正面出现的点数为x. (1)求出x的可能取值情况（即全体基本事件）; (2)下列事件由哪些基本事件组成（用x的取值回答）: ①x的取值为2的倍数（记为事件A）； ②x的取值大于3（记为事件B）; ③x的取值不超过2(记为事件C); ④x的取值是质数(记为事件D). (3)判断上述事件是否为古典概型，并求其概率.;（1）1,2,3,4,5,6.(2)①事件A为2,4,6.②事件B为4,5,6.③事件C为1,2.④事件D为2,3,5.(3)是古典概型，其中P(A)= = ,P(B)= = ,P(C)= = ,P(D)= = .;将骰子先后抛骰2次,计算: (1)一共有多少种不同的结果? (2)其中向上的数字之和是5的结果有多少种? (3)向上的数字之和是5的概率是多少? ;【解析】 (1)先后抛掷两次骰子的基本事件总数如下表:; (3)由于骰子是均匀的,将它抛掷2次的所有36种结果是等可能出现的,其中向上的数之和是5的结果(记为事件A)有4种,因此,所求的概率P(A)