七年级数学 第六章 6.1平方根第2课时课件 新.pptVIP

6.1 平方根;学习目标： （1）用有理数估计无理数的大致范围，并初步体验“无限不循环小数”的含义． （2）用计算器求一个非负数的算术平方根． 学习重点： 能用有理数估计一个带算术平方根 符号的无理数的大致范围．;能否用两个面积为1的小正方形 拼成一个面积为2的大正方形？ ;2．提出问题;3、提出问题; 拼成的这个面积为 2 dm2 的大正方形的 边长应该是多少呢？; 拼成的这个面积为 2 的大正方形的 边长应该是多少呢？ ;有多大呢？;有多大呢？;有多大呢？;例1 用计算器求下列各式的值：(1) ； (2) （精确到 ）．;;;利用计算器计算，并将计算结果填在表中，你发现了什么规律？ ;你能用计算器计算 （精确到0.001）吗？并利用刚才的得到规律说出 ，  的近似值． ;例2 比较大小： ; 小丽想用一块面积为400 cm2为的长方形纸片，沿着边的方向剪出一块面积为300 cm2的长方形纸片，使它的长宽之比为3:2．她不知能否裁得出来，正在发愁．小明见了说：“别发愁，一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片．”你同意小明的说法吗？小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？;解：设剪出的长方形的两边长分别为3x cm和2x cm，则有3x?2x=3