如何说好一节课讲解.ppt

;;;;不同点： 1、目的不同——上课的目的是“使幼儿会学”； 说课的目的则是“使听者听懂”。 ;;;; 第二部分 说课的基本内容; ;二、分析具体说什么;(一)说教材：;说教材的三个契入点：; 中班唱歌活动： 《大头大头，下雨不愁》 说教材中班唱歌活动〈大〉说教材.doc;说教材可以增添教师的个人思维亮点。例如对教材内容的重新组合、调整以及对教材另类处理的设计思路。 ; (二)说学情：; 中班唱歌活动： 《大头大头，下雨不愁》学情分析 中班唱歌活动〈大〉说学情.doc ;;;制定目标的要求：;案例:;重点：贯穿全局，带动全局，是领域教 学的核心。 难点：多数人难以接受的新知识、新方 法。;;;;*;突出教材准备的价值。即为什么？ 大班科学吹泡泡说教学准备.docx;注意： 1.教法和学法可以分别叙述。 2.教法和学法可以合在一起说明。 3.教学方法可以穿插在教学过程中说明。 4.在总体的设计理念的指导下说。体现儿童为本，关注儿童自主的“学”。 ;;;;;;注意事项：;;中班唱歌活动《大》教学效果评估;以上七个方面，只是为说课内容提供一个大致的范围，并不意味着具体说课时都要面面俱到，有些环节可以合并和省略。 应该突出重点，抓住关键，以便在有限的时间内进行有效的陈述，这样才能取得良好的效果。;选定课题; 第三部分 怎样说好课 ;理论性原则; ; ; ; 二、说课要注意的几个问题;; ; ; ;; ;; ;*; ; 谢谢大家