语言文字练笔的好处学案.docVIP

随文练笔好处多——《春光染绿我们双脚》教学后记 作者：顾丽芬　|　人气：567　|　时间：2012-02-09 《春光染绿我们双脚》是五年级下册第一篇课文。这是一首轻快而又充满激情的现代诗歌，它生动描绘了植树活动给荒山带来的变化，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然，保护环境的意识。诗作内容浅显，语言凝练，对于五年级学生而言没有多大的阅读障碍。教学这一课时，我把重点定位在“通过多种形式的朗读，领会诗句内容，体会少先队员绿化祖国、美化自然的豪情”上；而把“借鉴文中词句描写山岭变化”作为教学的难点。课堂上，我压缩讲读内容，挤出时间让学生随文练笔，收到了较好的效果。首先，随文练笔有助于培养学生的写作兴趣；有助于更好地理解课文；有助于提高学生的写作水平；有助于提高思维的敏捷性。随文练笔因符合读写结合这一规律而备受师生青睐，是当前语文课堂教学改革的“新宠”。其次，我认为随文练笔前教师要指导。授之以鱼不如授之以渔的道理应该是大家的共识。随意地、不加指导的练习，确实可以给予学生“任意驰骋的想象空间”，但这样势必也会造成学习困难学生的无所适从，从而使随文练笔成为“贴标签、乱堆砌”，增加学习困难学生的负担。本课随文练笔之前，我和学生一起讨论写作内容，理清了写作的顺序。大家一致认为可以这样写这个片段：总起，点明植树造林的好处——通过具体的描写，表现出之前的山岭