七年级生物 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新.pptVIP

1、图中影响牧草生存的环境因素有哪些？ 2、这些环境因素是如何影响牧草生存的？ 3、用网罩起来的草几乎被虫吃光了，而未加罩网的草却生长的很好，这是为什么呢？这个实例说明了什么？; 在一定地域内， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。;在一定地域内生物与环境形成的统一整体。; 绿色植物—— ;啄木鸟在树干上找虫吃 ;角色：生产者 职能： 能利用光能制造有机物，为动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。 地位：生产者是生态系统中必不可少的成分。;角色：消费者 职能： 不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。 ;角色：分解者 职能： 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。 ;2、非生物部分：光、空气、水等;生态系统的组成;P21右下问：消费者是可有可无的吗？ 判断：1、所有的动物都是消费者？ ２、所有的细菌和真菌都是分解者？;分解者 （细菌、真菌等）;下面三种生物之间的关系是怎样的？ ; “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？;图中的食物链有几条？写出最长的一条;你连接的食物琏有多少条？它们是互不相关的吗？ 假如蛇大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？; 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？;