学习目标1.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。2.体.ppt

燕子专列;;;活动一：初读课文，整体感知 助学提示：用自己喜欢的方式快速的阅读课文，读准生字词，思考课文写了一件什么事？ （自主学习 时间：3分钟） ;欧洲 瑞士 舒适 启程 特殊 骤降 疲劳 政府 救护 踏着 载重 长途跋涉 成千上万 饥寒交迫 濒临死亡;;　　　这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡。;1、气温骤降、风雪不止; “听众朋友们，瑞士广播电台向大家播报一条重要新闻，现在成千上万的燕子生命垂危，大家快快行动起来，救救燕子！”; 听到消息后，居民们纷纷走出 家门，冒着料峭的春寒，顶着满天 飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路， 四处寻找冻僵的燕子。;　;活动三：课内延伸，总结课文 贝蒂不在乎 ， 也不在乎 ， 更不在乎 ， 只在乎 。;贝蒂：我想对你说……;列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人们致谢……;走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过这片芦苇坡你可曾听说有一位女孩; 请爱护鸟，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命，因 为我们同在一个地球上。;当堂达标：联系上下文填词 （ ） 爬山蹚水，形容旅途艰苦。 （ ）紧接；临近。 （ ）形容霜、雪洁白。 （ ）忽然下降。 （ ）无衣无食，又饿又冷。形容生活贫困。 （ ）向个人或社会申述，请求援助或主持公道。