第二讲 八年级二次根式竞赛拓展(人民公园).doc

PAGE  PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 4 第二讲 二次根式培优训练 【例l】 已知那么的值等亍 (河北省初中数学创新与知识应用竞赛题) 【例2】满足等式的正整数对(x，y)的个数是( )． A．1 B．2 C．3 D．4 (全国初中数学联赛题) 【例3】 已知a、b是实数，且问a，b之间有怎样的关系?请推导． (第20届俄罗斯数学奥林匹克竞赛题改编) 【例4】 有这样一道题，计算的值，其中x=1005，某同学把“x=1005”错抄成“x=1050”，但他的计算结果是正确的．请回答这是怎么回事?试说明理由． (2005年辽宁省中考题) 【例6】(1) 已知a，b均为正数，???a+b=2，求的最小值． (第12届“五羊杯”竞赛题) (2) 设a、b、c、d为正实数，ab，cd，bcad，有一个三角 形的三边长分别为 求此三角形的面积；(北京市竞赛题) 1．已知a0，化简 (2004年宁波市中考题) 2．若则 3．已知a是4一的小数部分，那么代数式的值为 4．设a、b、c为有理数，且等式成立，则2a+999b+1001c的值是( ) A、1999 B、2000 C、2001 D、不能确定 (全国初中数学联赛试题) 5．设则a、b、C之间的大小关系是( )． A．abc B．cba C．cab D．acb 6．若则的值为( )． D．不能确定 7. 已知 8．代数式的最小值为 (“希望杯”邀请赛试题) 9．已知(x+则 (第17届江苏省竞赛题)