“归去来兮辞”复习教案.doc

PAGE  《归去来兮辞》复习课教案 复习目标： 1. 知识目标 掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。 2. 能力目标 能流畅的翻译和背诵课文，能阅读浅易文言文。 3.情感目标 理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的高洁的理想精神。 教学重点和难点： 重点实词、虚词及特殊句式，翻译和背诵课文，能阅读浅易文言文。 教学方法：讨论法、展示法和点评法，多媒体。 课时安排： 一课时 自主学习与合作探究 一．自由朗读课文，梳理知识点。 二．同桌一组，从课文中挑选重难点句子，做口译练习。 三．知识复习提纲 （一）：通假字 乃瞻衡宇 （二）：词类活用 1.瓶无储粟，生生所资 2.眄庭柯以怡颜 3.倚南窗以寄傲 4.审容膝之易安 5.园日涉以成趣 6.悦亲戚之情话 7.乐琴书以消忧 8.或棹孤舟 （三）.古今异义 1.幼稚盈室 2.尝从人事 3.怅然慷慨 4.寻程氏妹丧于武昌 5.恨晨光之熹微 6.悦亲戚之情话 7.既窈窕以寻壑 （四） .一词多义 1.行 感吾生之行休 三人行,必有我师 赵王畏秦,欲毋行 2.之 悦亲戚之情话 感吾生之行休 胡为乎遑遑欲何之 郯子之徒 何陋之有 爪牙之利 六艺经传皆通习之 顷之,烟炎张天 3.而 觉今是而昨非 门虽设而常关 时矫首而遐观 鸟倦飞而知还 4.策 策扶老以流憩 执策而临之 策勋十二转 均之二策 5.怀 脱然有怀 怀良辰以孤往 6.绝 请息交以绝游 而绝江河 率妻子邑人来此绝境 （五）．特殊句式 １．遂见用于小邑 ２．皆口腹自役 ３．既自以心为形役 ４．稚子候门 ５．农人告余以春及，将有事于西畴 ６．复驾言兮焉求 ７．胡为乎遑遑欲何之 （六）、翻译下列句子 1．生生所资，未见其术。 译： 2．悟已往之不谏，知来者之可追。 译： 3．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 译： 4．寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？ 译： 小注：以上习题，自主完成，然后在小组之间合作交流，最后将疑难问题在全班范围内展示点评，并由评价小组选出优胜小组和个人，予以加分奖励。 小结： 欧阳修曾有“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已”的慨叹。那是因为文中体现的人生态度，思想感情能引起旧时许多不满现实而又无可奈何，只能洁身