第十三章 内能复习 教案.doc

个性化教案 第十三章 内能复习教案适用学科初中物理适用年级九年级适用区域通用课时时长（分钟）60知识点分子热运动、内能、比热容教学目标1知道分子热运动、分子的扩散现象 2 内能大小和改变内能的方法 3 利用比热容计算物体吸收的热量教学重点内能的利用和相关的计算教学难点利用比热容计算热量的大小教学过程 教学过程 一、复习预习 1、复习分子扩散、分子热运动 2、复习内能的概念、改变内能的方法 3、复习比热容定义，利用比热容进行计算 二、知识讲解 考点/易错点1 分子热运动 1、不同物体相互接触时彼此进入对方的现象，叫做分子扩散现象； 2、其物理意义一切物体的分子都在不停的做无规则运动； 3、分子的运动和物体的温度有关，温度越高分子运动就越剧??； 4、分子间存在相互吸引和排斥的力，而且这两种力是同时存在的。 考点/易错点2 物体的内能 1、物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能； 2、物体的内能跟温度有关。温度升高时，物体的内能增加。温度降低时，物体的内能减小； 3、物体的内能还和物体的质量有关，质量越大物体的内能就越大； 4、改变物体内能的方法，做功和热传递； 考点/易错点3 比热容 1、单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热； 2、比热容的单位是有热量、质量和温度的单位共同组成的组合单位，可对应其物理意义来相互对应理解。 3、热量的计算公式：吸收（放出）的热量=物质的比热容×物体的质量×升高（降低）的温度 即：Q=Cmt 三、例题精析 【例题1】 【题干】下列现象能用分子动理论解释的是： A、沙尘暴来临时，漫天沙尘 B、“八月桂花遍地香”时，到处都能闻到桂花的芳香 C、扫地时，室内尘土飞扬 D、把两块表面平滑干净的铅块压紧，一段时间后不容易把它们拉开 【答案】B 【解析】A、C、D选项中都不属于分子，只有B选项中的才属于分子，故选B 【例题2】 【题干】关于温度、热传递和能量，下列说法中正确的是?（? ??）?????????????????????? ? A．温度高的物体具有的能量多??????? ?? B．温度低的物体含有的能量少 ? C．能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体 ? D．能量总是从能量多的物体传递到能量少的物体 【答案】C 【解析】物体的内能不仅和物体的温度有关化合质量有关，所以A、B错误；热传递至发生在高温物体和低温物体之间，而不是内能多少之间，所以D错误，选C 【例题3】 【题干】水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（ ） A．海边昼夜温差比内陆小 B．夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽 C．冬天的暖气设备用热水供暖 D．用水来冷却汽车发动机 【答案】B 【解析】在B选项中主要是利用了蒸发吸热的特点来降低温度的故选B 四、课堂运用 【基础】 1．初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是（ ） A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2 【答案】A 【解析】利用热量的计算公式，比热和质量越大，升高的温度就会越低，可得出答案 2．关于温度、热传递和能量，下列说法中正确的是?（? ??）?????????????????????? ? A．温度高的物体具有的能量多??????? ?? B．温度低的物体含有的能量少 ? C．能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体 ? D．能量总是从能量多的物体传递到能量少的物体 【答案】C 【解析】物体的内能不仅和物体的温度有关化合质量有关，所以A、B错误；热传递至发生在高温物体和低温物体之间，而不是内能多少之间，所以D错误，选C 3．下列选项得出以下几个结论，其中错误的是（ ） A．汽车发动机用水来冷却效果比较好 B．液体的比热容都比固体大 C．同种物质在不同状态下比热容值不同 D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多 【答案】B 【解析】 个别固体的比热可能会比与人体的比热还要大，B 选项说法太过于绝对了 【巩固】 1、下列现象能用分子动理论解释的是： A、沙尘暴来临时，漫天沙尘 B、“八月桂花遍地香”时，到处都能闻到桂花的芳香 C、扫地时，室内尘土飞扬 D、把两块表面平滑干净的铅块压紧，一段时间后不容易把它们拉开 【答案】B 【解析】A、C、D选项中都不属于分子，只有B选项中的才属于分子，故选B 2、下列事例中物体内能减少的是????（???