中小学信息技术教学法(试题和答案3).docVIP

中小学信息技术教学法（试题3） 一、单项选择题：（将正确答案的序号填入括号中，每题2分共20分） 1、哪项不是素质教育的特点?????? （ A ） A、统一性与差异性????? B、主体性和成功性 C、基础性与发展性????? D、交互性与层次性 2、不是教学设计的四要素是哪项？??（ B ） A、教学目标????? B、教学原理????? C、教学内容????? D、教学评价 3、信息系统构成的三要素是硬件，软件和 。（ B ）?????????? A、技术???? ? B、人员???? C、科技????? D、物资 4、口头语言可以分为哪两类？（? C ）。? A、解说和说明 ?B、问答和座谈 C、独白表达语言和对话表达语言?? ?D、讲解和说明 5、电子计算机从哪年进入教育领域？ （ D ） A、20世纪40年代 B、20世纪60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪50年代 6、1997年教育部颁发的《中小学计算机课程指导纲要（修改稿）》采用了以下哪三级水平？（ B ） A、知道、学会、掌握 B、了解、理解、掌握 C、学会、理解、掌握 D、了解、学会、掌握 7、控制论的奠基人是 B 。????? A、仙农????? B、维纳????? C、比尔.盖茨????? D、徐仲安 8、信息技术教学检测有哪几种方法？（ A ） A 、口试、笔试和实践性考试 B、口试、笔试 C 、笔试、上级考试 D 、开卷、闭卷 9、根据上课的方式分类，中小学信息技术课的课堂教学类型可以分为哪3种不同类型？（ B ） A、理论课、上机课、练习课 B、理论课、上机课、实践课 C、新授课、复习课、检测课 D、新授课、复习课、上机课 10、根据现代课程理论，课程可以分为哪两大类？ （ D ） A 、理论课程和实践课程 B 、普通课程和精品课程 C 、必修课程和选修课程 D 、学科课程和活动课程 二、判断题：（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共20分） 1、素质是人们先天具有与后天习得的一系列稳定的特点与品质的综合。（ √ ） 2、讲解法是传统教学中使用最多的一种教学方法。（ √ ） 3、信息经过多次应用会逐渐丢失。（ × ） 4、教学目标是信息技术教师进行课堂教学的主要依据。?????（ √ ） 5、在信息技术的教学中，媒体的选择应遵循付出代价越高，选择的机率越大。（ × ） 6、素质教育的课程价值趋向从大众教育转向精英教育。?????（ × ） 7、媒体使用目标指媒体在实现教学目标的任务中，要完成的职能?。（ √ ） 8、独立学习就是学习者独立自主地利用各种在线资源进行学习。（ √ ） 9、CAI是教学内容、教学策略及计算机特性三者的结合体。?????（ √ ） 10、在小学和中学阶段可以开设信息技术的程序设计语言课。（ × ） 11、旧的教学模式认为，学生的思想是一张白纸，是一个空的容器，有待教师的书写或灌输?。???（ √ ） 12、教学设计是为达到一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。 （ √ ） 13、在信息技术的教学方法中，合作学习学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。（ × ） 14、教学设计是为达到一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。 （ √ ） 15、游戏最重要的特征是能激发学生的内部动机，因而，如何充分利用游戏的特点，为教学服务，是游戏整合于课程的首要任务。（ √ ） 16、建构主义学习理论认为，学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地牢记知识的过程。( √ ) 17、旧的教学模式认为，学生的思想是一张白纸，是一个空的容器，有待教师的书写或灌输 （ × ） 18、主体－互动－探究教学模式的“主体”就是学生。（ √ ） 19、计算机课主要是以课堂上的教学为主，机房操作实验为辅。（ × ） 20、知识迁移是一种学习对另一种学习的影响。??（ √ ） 三、简答题（每题6分，共30分） 1、设计教学目标的意义主要表现为 答案要点：（1）教学目标