通信工程专业教学团队 - 国家级教学团队.doc

2008年国家级教学团队推荐表 （本科） 团队名称： 通信工程教学团队 团队带头人： 刘泉 所在院校： 武汉理工大学 推荐部门： 湖北省教育厅  教育部高等教育司制  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2007年12月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队基本情况简介 1．团队及组成情况： 本教学团队以通信工程系为建设单位，以湖北省品牌专业——通信工程专业为建设平台，依托“信息与通信工程”一级学科，在多年的教学研究、改革和实践中，坚持党的教育方针，牢固树立教学工作的中心地位；通过一流教师队伍、一流课程体系、一流教材的建设，全面提升本专业的教学水平与质量。通过建设使本专业具有明显特色和优势，在国内同专业中具有较大影响并处于先进行列。 本团队教师具有强烈的科学意识，创新意识、质量意识、精品意识和成果意识，具有良好的团结协作精神。本团队由29名教师组成，其中：教授11人、副教授（高级实验师）11人、讲师（实验师）6人，高级职称教师的比例为75.8％（教授、副教授各37.9%）；在注重引进人才的同时，有明确的指导思想和有效的措施激励中青年教师提高专业素质和业务水平，教师中具有硕士以上学历的教师比例为90％，其中博士的比例为51.7%，另有10位教师在职攻读博硕士学位；团队教师的平均年龄为39岁，平均高校教龄为16年，其中50岁以上（含50岁）教师4人、35—49岁教师13人、35岁以下教师12人；29名教师分别来自国内外16所高校，其中，10人有国外留学经历，团队的职称结构、年龄结构、学历结构和学缘结构合理。 2．带头人情况： 本团队的带头人刘泉教授，1985年从华中工学院无线电系毕业至今，一直在高校从事教学、科研和管理工作。兼任湖北省电子学会常务理事、湖北省科协（工科委员会）常务理事、中国电磁兼容学会理事、武汉理工大学学报（信息与管理版）编委会副主任，以及清华大学出版社国内教材编审委员会委员等。 刘泉教授忠诚党的教育事业，具有良好的团结、协作精神和突出的组织、管理和领导能力。作为学科带头人，长期致力于学科建设，并取得显著成绩。同时特别注重本科教学工作，坚持在本校教学第一线为本科生讲授《信号与系统》等本专业课程。2006年获湖北省名师称号。2007年获国家级教学名师奖。负责的“信号与系统”课程为国家精品课程，负责的“数字信号处理”课程为湖北省精品课程，担任着湖北省品牌专业“通信工程”的负责人。近年来，主编了7本教材和教学辅导书，其中由高等教育出版社出版的《信号与系统》为国家“十一五”规划教材；主持了多项国家和省级教学研究项目，获得了国家级教学成果二等奖和湖北省教学成果一等奖；制作的“信号与系统实验CAI软件”和“信号与系统多媒体教学软件”被许多高校采用。 刘泉教授在信息与通信领域具有较深的学术造诣和创新性学术思想，近5年共发表学术论文90余篇，其中被SCI、EI和ISTP收录55篇；近5年年均到校科研经费在120万元以上，承担了国家自然科学基金重点和面上项目、科技部国际科技合作项目和国家重点科技攻关项目等十余项国家和省部级科研项目。2005年获教育部技术发明一等奖（提名国家奖），2007年获湖北省技术发明二等奖，取得了2项国家发明专利和6项计算机软件著作权。在同领域具有较高学术地位和知名度。 3．教学工作： 本团队承担着我校通信工程专业98%的学科基础课和专业课，团队成员善于将教学与社会、经济发展相结合，在教学中把握本学科（专业）现状，追踪学科（专业）前沿。教学内容上注重经典与现代结合，同时注意学科交叉，将理论教学与实验及实践教学相结合，及时更新教学内容。 教学方法科学，教学手段先进，善于创新教学方法，运用启发式、实例式、讨论式教学；重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验。注重专业基础理论、技能和方法的讲授，同时结合本学科发展和相关科研成果，不断注入新的理念和方法、讲述学科最新进展和探索新的应用，适当引导学生参与学术科研活动，指导他们撰写相关学术论文。在教学过程中，大胆改革，锐意创新，采用多媒体和双语教学等先进教学方法，制作了大量的动画，用以生动表现具有动态性质的知识点，获得学生、学校和同行的一致好评