能量之源——光与光合作用..doc

2014年高考生物一轮练手题：能量之源——光与光合作用 　　能量之源——光与光合作用 　　时间：45分钟　　满分：100分 　　一、选择题(每小题6分，共60分) 　　1．植物光合作用离不开色素，下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是(　　) 　　A．植物细胞内的色素有4种 　　B．植物细胞内的色素都可以参与光合作用 　　C．植物细胞内的色素都可以吸收和传递光能 　　D．植物细胞内的色素与植物的颜色也有关系 　　解析：植物细胞中的色素，从功能上可分为光合色素和非光合色素。光合色素主要分布在叶绿体中，包括叶绿素和类胡萝卜素两大类，共4种(叶绿素a、b，胡萝卜素和叶黄素)；非光合色素如花青素，全部分布在液泡的细胞液中。光合色素都可以吸收、传递光能，只有极少数的处于特殊状态的叶绿素a可以将光能转换为电能。光合色素和非光合色素的颜色导致植物不同的器官呈现不同的颜色。 　　答案：D 　　2．某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的是(　　) 　　? 　　A．叶片光合速率随干旱时间延长 而呈下降趋势 　　B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 　　C．实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的 　　D．实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的 　　解析：由图示曲线信息可知，实验条件下，随干旱时间的延长叶片的光合速率呈下降趋势；对比甲、乙图示可知，叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降；由于2～4天光合速率下降早于叶绿素含量下降，因此，光合速率的下降不是叶绿素含量下降引起的；实验条件下，随时间推移，植物缺水严重、叶片失水、气孔关闭，导致CO2吸收减少，使光合速率下降。 　　答案：C 　　3．(2012·山东潍坊一模)如图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是 　　? 　　A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低 　　B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ 　　C．制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量 　　D．制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度 　　解析：x点时，光照强度较弱，光反应提供的[H]和ATP较少，C3化合物的浓度较y点时高，A项不正确；题目中提到已是在适宜温度下，如果再提高温度，会降低光合作用速率，B项不正确；制约x点的光合作用因素是光照强度，C项不正确；在适宜温度下和同等光照强度条件下，提高CO2浓度可大幅度提高光合作用速率，D项正确。 　　答案：D　 　　4．(2013·济南二模)将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下分别暗处理1h，再光照1 h(光照强度相同)，测其重量变化，得到如下的数据。以下说法错误的是(　　) 　　A.轮藻细胞内呼吸酶的最适温度约为29℃ 　　B．第三组轮藻光合作用产生的氧气量最多 　　C．第四组轮藻2 h合成的有机物总量为2mg 　　D．四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作 用强度 　　解析：暗处理后重量变化代表1 h呼吸消耗有机物量，光处理后和暗处理前的重量变化值加2 h的呼吸消耗等于光处理1 h合成的有机物总量，故轮 藻细胞内呼吸酶的最适温度约为29℃；第三组轮藻合成有机物总量最多，光合产氧量也最大；第四组轮藻2 h合成有机物总量为3mg；四个组中的轮藻的光合作用强度都大于呼吸作用强度。 　　答案：C 　　5．(2013·海淀区期末)Calvin等人研究光合作用时进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是(　　) 　　A．光照时间越长，固定产生的三碳化合物越多 　　B．在一定时间内光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多 　　C．无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上 　　D．只要给予光照，放射性就会出现在[H]中 　　解析：本题利用放射性同位素标记考查光合作用过程。光合作用的暗反应过程中固定产生的三碳化合物会被还原。放射性物质应分布在叶绿体的基质中。[H]是光反应阶段产生的，而二氧化碳是用于暗反应阶段的。 　　答案：B 　　6．历经一个半世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述正确的是(　　) 　　A．普里斯特利指出了植物更新空气和光在这个过程起关键作用 　　B．萨克斯的实验中，叶片暗处放置几小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质 　　C．恩格尔曼的实验中，定量分 析了水绵光合作用生成的氧气量