4.1 共点力作用下体的平衡4.1 共点力作用下物体的平衡.doc

高一物理（必修一） 主备人：于 锋 审核：高一物理备课组 PAGE  PAGE 5 第4章·第1课时 总第 18 课时 画川高中高一物理备课活页纸 课题： 4.1 共点力作用下物体的平衡 课型： 新授课 课时： 1 备课时间： 2010.10.28 授课班级： 高一（ ）班 授课时间： 〖知识目标〗 1、知道本章的学习内容，了解一些常见的物体的平衡实例。 2、正确判断物体所受外力是否为共点力，知道共点力作用下物体平衡的概念，能叙述共点力作用下物体处于平衡状态的含义。 3、正确点力平衡的条件，通过分析实例，初步学会利用共点力的平衡条件与物体的受力分析，力的合成和分解等知识解决平衡问题。 〖重点〗 1、能正确判断物体所受外力是否为共点力，知道共点力作用下物体???衡的概念，能叙述共点力作用下物体处于平衡状态的含义。 2、正确点力平衡的条件，通过分析实例，初步学会利用共点力的平衡条件与物体的受力分析，力的合成和分解等知识解决平衡问题。 〖难点〗 正确点力平衡的条件，通过分析实例，初步学会利用共点力的平衡条件与物体的受力分析，力的合成和分解等知识解决平衡问题。 授 课 过 程 〖引言〗 前面我们学过了几个常规力。也了解了静止和匀速直线运动都属于平衡状态。这节课我们就来研究一下物体在保持匀速直线运动或静止状态时的受力特点，即共点力作用下物体的平衡。 〖合作与讨论〗 一、知识准备 1、共点力：作用于物体上_______的力，或力的________相交于一点的力。 2、平衡状态：物体处于______ 或_____ _。 〖试一试〗说明平衡力和作用力与反作用力的各自特点和区别。 （1）平衡力可以是不同性质的力，而作用力与反作用力一定是同一性质的力； （2）平衡力中的某个力发生变化或消失时，其他的力不一定变化或消失，而作用力与反作用力一定是同时变化或消失； （3）平衡力作用在同一物体上，作用力与反作用力分别作用在两个相互作用的物体上； 方法点拨 （4）平衡力的效果使物体平衡，而作用力与反作用力则分别产生各自效果。 3、平衡条件 （1）共点力作用下平衡条件：合外力为零，即：（F合=0）。 用正交分解法：力的平衡条件可表示为Fx合=0 Fy合=0　即。 （2）平衡条件的推论： ①若两力平衡则二力 。 ②若三力平衡 Ⅰ：其中任何一个力必定与其它两力的合力 ； Ⅱ：三个力的作用线（或反向延长线）必 ，且三力共面； Ⅲ：三个力的矢量图必组成一个顺向的封闭的矢量三角形。 ③当物体受N个共点力作用而平衡时，其所受（N-1）个力的合力与另一个力的关系是 。 ④当物体处于平衡状态时，沿任意方向物体所受的合力均为 。 〖练习1〗如图所示，一物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡，沿3N力的方向作匀速直线运动，现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转600，此时作用在物体上的合力大小为（a ） A、2N B、2√2N C、3N D、3√3N 〖练习2〗如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力，F1，F2和摩擦力，处于静止状态。其中F1=10N，F2=2N。若撤去力F1则木块在水平方向受到的合外力为（d ） A.10N向左 　　 B.6N向右 　　 C.2N向左　　 D.0 〖练习3〗如图在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为 ad A.μf B.μ（F＋Ｇ） C.μ（F－Ｇ） D.Ｇ 〖练习4〗两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连， A静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦力，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（ ） A．mg，（M－m）g B．mg，Mg C．（M－m）g， M g D．（M+m）g，（M－m）g 方法点拨 二、正交分解法——处理共点力平衡问题的基本方法 （1）选对象：根据题目要求，选取某平衡物体（整体