重视欣赏和设计,发展学生空间观念学案.docVIP

PAGE  PAGE 9 重视欣赏和设计，发展学生空间观念 海宁市紫微小学高月琴 【关键词】空间观念 欣赏 设计 几何美 审美 【内容概要】发展学生的空间观念的途径有很多，利用操作想象发展学生的空间观念已引起广大教师的重视，但如何利用欣赏和设计来培养学生的空间观念还很少有人研究，本文就此问题进行探讨。 空间观念是在空间知觉的基础上形成起来的，是几何形体的大小、形状及其相互位置关系在人脑中的表象。几何形体以其直观、具体可感的形象，显示出它独具特色的圆满而平衡的美感。然而在传统的小学的几何形体教学中，主要是单纯的以学习平面图形和立体图形的概念、性质和计算来发展学生的空间观念，结果空间观念培养目标不仅没有很好的达成，反而使美丽的几何成了学生讨厌的知识。尤其到了中学几何成了学生一道难于跨越的坎。我们知道几何美如果离开了丰富多彩的生活世界，那么正如一位智者所说，一个充满活力的数学美女，只剩下一副X光照片上的骨架了！因此，学生讨厌几何的主要成因在于我们的传统的空间图形的教学。几何是抽象的，是枯燥无味的，那是对几何的一种误解，几何不但有思维上的逻辑美，更主要的还有感观上的图案美。自2005年起，我们发展学生空间观念课题组一方面在课堂中重视学生的空间图形的欣赏和设计，另一方面在课外经常进行“