全国中考语文试题汇编6诗文默写1.docVIP

六 诗文默写（一） （满分150分 时间100分钟） 姓名_________________ 班级_________________ 得分_________________ 1、（10金华）根据语境，在横线上填入古诗文名句。（6分) 古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满泗泽，王湾在北固山下，见证“潮平两岸阔，风正a name=baidusnap0/a一帆/B悬。”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间。品味“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“岁寒，然后知松柏之后凋也。”的深邃。吟诵时，山川有意；凝眸处，草木多情。 解析注意古诗文中个别字词的正确书写。 2、（10绍兴）古诗词名句填空(前6题必做，（7)（8)两题选做一题)（8分) （1) 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》) （2)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) （3好峰随处改，幽径独行迷。（梅尧臣《鲁山山行》) （4) 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》) （5)千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》) （6)羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲秋思》) （7)青年人需要像唐朝诗人李白那样，既有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”的豪情壮志，又有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的生活信念。 （8)受国际金融危机的影响，一些企业出现了暂时的困难，但我们相信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”，困难总是会过去的，前途必定是光明的。（请用刘禹锡的诗句作答) 解析1-6题考查学生对课内古诗词的识记能力，注意“衰”“朽”“峰”等字的书写；7-8任选一题，考查学生对古诗词的理解运用能力；要熟悉两位诗人的诗作。注意提示语中的“豪情壮志”、“困难”、“光明”等作答。 3、（10杭州）补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题)（3分) ①采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》) ②我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ③沉舟侧畔千帆???，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》) 解析本题考查学生对古诗文名句的识记能力。题型属于背诵型默写，注意不要写错别字即可。 4、（10 宁波）古诗文填空。(①~③必做，④⑤任选一题)（6分) ①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ②了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》) ③《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的语句是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” ④奉献是一种精神。我们可用“__________________，_______________________。”来颂扬这种精神。 示例：落红不是无情物，化作春泥更护花；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ⑤思乡是一种情怀。我们可用“______ ____________，_______________________。” 来表达对家乡的思念。 示例：烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁落阳边。 解析本题考查学生对古诗文名句的识记与积累情况。其中①②句是背诵型默写题；第③句为理解型默写题；第④、⑤句为拓展型默写题，这两题任选一题完成。答题时，①②题不要出现同音字错误；第③句抓住“意在彼不在此”，用《醉翁亭记》中的名句作答；第④、⑤句抓住“奉献”与“思乡”为主题，选择与之相关的诗句填入即可。 5、（10温州）古诗词名句默写。（8分) 春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是伤怀的冬寒。 风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，一城春风吹不走李白满腹乡思；“正是江南好风景，落花时节又逢君”，一地落花道不尽杜甫一生飘零；“山回路转不见君，雪上空留马行处”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。 解析本题考查学生在具体语境中对古诗词的识记和理解能力。（1）―（6）是背诵性默写，只要熟记相关诗词正确书写即可；可（7）、（8）要在理解要求的基础上正确默写。 6（10连云港）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分） ① 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 （《论语》） ② 采菊东篱下，悠然见南山。