数学建模中的层次分析法;层次分析法简介;层次分析法简介;第一层;例 对学生的评价;二、层次分析法基本步骤;例 对学生的评价;例 某处招聘工作人员,由此建立如下的层次结构模型;评价指标;对所有xi均采用5分制,今有三人应聘,各指标如下所示:;对权重系数的量化过程;(2)建立成对比较矩阵;例:评价影视作品;于是得到成对比较矩阵;;由于e4=e3 ,迭代经过4次中止,权系数是
w1=0.156, w2=0.185, w3=0.659;2 4 6 8;目标层;“选择旅游地”思维过程的归纳;层次分析法的基本步骤;成对比较的不一致情况;成对比较完全一致的情况;一致性检验;“选择旅游地”中准则层对目标的权向量及一致性检验;组合权向量; (2)考虑第3层对第2层
由1–9尺度得;权向量矩阵; (3)组合权向量;(4)组合一致性检验;第3层对第2层的计算结果;三. 层次分析法的广泛应用;国家综合实力;过河的效益
A;过河的代价
A;待评价的科技成果
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