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PAGE  PAGE 34 第1课 电脑小画家 教材分析： 本节课针对二年级学生的认知能力，设计的是运用金山画王软件进行绘画，主要的重难点在教会学生启动金山画王软件和认识金山画王操作界面。 学情分析： 学生们在一年级时对计算机还没有一个系统的软件操作经验，在本节课中，要给学生一个直观的软件的印象，通过本课的学习可以举一反三的学会启动软件。 教学目标： 1、学会启动金山画王的方法，认识金山画王的操作界面 2、能够独立启动金山画王 3、培养学生对计算机的浓厚兴趣。 教学重点： 学会启动金山画王的方法，认识金山画王的操作界面。 教学难点： 能够独立启动金山画王。 教学准备： 搜集相干文字和图片资料。 教学时间：1课时 教 学 过 程 一、课程导入 （出示教学图片）同学们看，老师这幅画漂不漂亮啊？老师的画可不???用纸和笔画出来的，而是用我们面前的计算机画出来的，同学们想不想也想来时一样画出这么漂亮的画呢？今天，我们就来认识一位新朋友——金山画王，他可以帮助你画出美丽的图画。 二、新授内容 1、启动金山画王 “开始”-“所有程序”-“金山画王” 或者双击桌面上的图标 2、认识金山画王 播放教学视频 命令操作区 ——调色板 画纸 工具选择区—— ——工具样式区 参数调节区 ①画图区 ②工具箱切换按钮区 ③工具箱 ④调色盘 动手实践 在教师的指导下动手实践、操作。 学生们互相观摩交流找到好的地方，相互学习 三、总结回顾 板书设计： 第1课 电脑小画家 　　　　　 “开始”-“所有程序”-“金山画王” 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学反思：  第2课 金山画王—画板工具的综合利用 教材分析： 学生们在一年级时对计算机还没有一个系统的软件操作经验，在本节课中，要给学生一个直观的软件的印象，通过本课的学习可以举一反三的学会启动软件。 学情分析： 二年级的小学生好奇心特别的强，让学生欣赏一些好的作品，能够激发他们的创作欲望。 教学目标： 1、了解及复习金山画王中画板工具的类型和使用作用。 2、能正确和灵活运用画板工具制作出精美的图画。 3、培养学生创造美和审美的能力。 教学重点： 能正确使用画板中的工具。 教学难点： 能运用画板工具创造出美丽的图画。 教学准备： 搜集相关文字和图片资料。 教学时间：1课时 教 学 过 程 一、导入 同学们，老师问一问大家，在电脑的桌面上这个红色的图标是什么软件？ 谁能说一说我们用金山画王可以干什么？ 二、欣赏 师演示：优秀的画图作品 （激发同学们的创作欲望） 三、复习画板工具 根据作品说出，画这样的一幅画需要画板上的哪写工具？ 生答并演示 师总结在画 板工具里有如下工具：笔、橡皮、仙女袋、倒色、吸管、几何图形、文字、区域、魔力棒、操纵器、变形、仿制印章、文字 重点掌握 笔：可以画出各种线条。 橡皮：擦掉不满意的地方。 倒色：填上我们喜欢的颜色。 几何图形：画出我们满意的图形。 文字：可以根据需要写上汉字或者拼音及英语单词。 变形：改变它的模样。 四、创作作品 发挥你的想象创作出你的作品 生操作，师指导 五、展示作品 谁能把你的作品展示给同学们看一看 六、评价作品 在这几个作品中，你最喜欢哪一个，说出你的原因。 七、师总结 ①你的作品应该有自己的创意，发挥你的想象。 ②应该学会正确的评价别人。 八、这节课你的收获是什么？ 板书设计： ¤画板工具¤ 一、画板工具 二、我们学会了什么　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学反思：  第3课 金山画王—图库的综合利用 教材分析： 学生们在一年级时对计算机还没有一个系统的软件操作经验，在本节课中，要给学生一个直观的软件的印象，通过本课的学习可以举一反三的学会启动软件。 学情分析： 二年级的小学生好奇心特别的强，让学生欣赏一些好的作品，能够激发他们的创作欲望。 教学目标： 知识：了解及学习金山画王中图库工具的类型和使用作用。 能力：能正确和灵活运用图库工具制作出精美的图画。拓展：图库和画板工具综合使用。 思教：培养学生创造美和审美的能力。 教学重点： 能正确使用画板中的工具。 教学难点： 能运用画板工具创造出美丽的图画。 教学准备： 搜集相关文