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- 2017-04-19 发布于河南
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《学弈》1课
;yì;; 活动一: 回顾文言文学习方法;小结:概括学习文言文的方法有:;活动二:初读课文,自主探究 ;学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿(h?nɡ)鹄(hú) 将至,思援弓缴(zhu?) 而射之。虽与之俱(jù)学,弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与(yú)?曰(yuē):非然也。;学弈
弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿(h?nɡ)鹄(hú) /将至,思/援弓缴(zhu?) /而射之。虽/与之/俱(jù)学,弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与(yú)?曰(yuē):非/然也。; 弈秋,通国 之 善弈者也。使弈秋诲二人
(全国)(的 )(善于,擅长)(让) (教导)
弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人
(其中) (只)
虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而
(指弈秋讲的内容) (天鹅) (拉 )(指系在箭上的丝绳)
射之。虽与之 俱学,弗若 之矣。为是其智弗
(他,指前一个人
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