【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修1)第五单元第2课马丁.pptxVIP

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  • 2017-04-19 发布于浙江
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【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修1)第五单元第2课马丁.pptx

第2课 马丁?路德的宗教改革;目标导航;基础知识导学 梳理·识记·点拨;;;名师点拨;马丁?路德宗教改革的主要内容;;深度认识;;名师点拨;1.结构图示;2.方法点拨;;重点难点探究 理解·深化·探究;答案 天主教会阻碍资本主义发展;天主教会的腐败;德国受天主教会的压榨最严重。;;史论总结;2.可能性 (1)16世纪初,德意志经济有了显著发展,特别是手工业部门中出现了资本主义萌芽,新兴资产阶级要求分享政治权利,自由发展工商业。 (2)马丁·路德深受人文主义思想影响,立志进行宗教改革。;主题二 全面认识马丁?路德改革的内容;第6条 教皇不能赦免任何罪债,而只能宣布并肯定罪债已经得到了上帝的赦免。那留下归他审判的,他当然可以赦免。他若越过此雷池,罪债便仍然存在。 第21条 所以那些宣讲赎罪券者,说教皇的赎罪票???使人免除各种惩罚,而且得救,乃是犯了错误。 ——《关于赎罪券的九十五条论纲》;;答案  “因信称义”否定了教皇的神权地位,否定了罗马教廷支配下的天主教会存在的必要性。;;史论总结;;;;1;1;1;1;1;1;;;

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