生长发育第一章2论述.ppt

无标题;第一节 概 述第二节 ;(一) 定 义人体发育学属于发;生长发育人的生长发育是指从受精;(三)生长发育的生物学与社会学;人体发育学的研究涵盖如下几方面;(一)西方社会1.早期 对人;西方社会2.19世纪 ;中国3.20世纪30年代 ;中国7.21世纪 人体发育;(一)达尔文的多基因表达理论该;在大量的观察和资料分析的基础上;成熟理论的主要研究方法是观察法;(三)弗洛伊德的精神分析理论 ;(四)埃里克森的心理社会发育理;(五)学习的理论 早在17世纪;(六)认知发育的理论1.认知发;2.信息加工理论 该理;表 1-1 三种理论的主要特;(七)对文化生态系统适应的理论;五、学习和研究人体发育学的意义;第二节 正常发育规律一、生长;(一)胎儿期 从受精卵形成至胎;(三)婴儿期 自胎儿娩出脐带结;(四)幼儿期 自1周岁至满3周;(五)学龄前期自3周岁至6~7;(六)学龄期自入小学前即6~7;(七)青春期 一般从10岁到2;(八)成人期18岁以后为成人期;儿童的生长发育一般遵循以下规律;(一)体重 体重是衡量体格发育;(二)身高(长)身高指头部、脊;(四)头围头围是指自眉弓上缘最;(五)胸围 胸围代表肺与胸廓的;(七)身体比例与匀称性在生长发;五、与体格生长有关的发育(一);3.骨化中心 骨骼的生长有两;(二)牙齿 婴儿乳牙萌出的时间;牙萌出时

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