生长发育第一章2论述.ppt

无标题;第一节 概 述第二节 ;（一） 定 义人体发育学属于发;生长发育人的生长发育是指从受精;（三）生长发育的生物学与社会学;人体发育学的研究涵盖如下几方面;（一）西方社会1.早期 对人;西方社会2.19世纪 ;中国3.20世纪30年代 ;中国7.21世纪 人体发育;（一）达尔文的多基因表达理论该;在大量的观察和资料分析的基础上;成熟理论的主要研究方法是观察法;（三）弗洛伊德的精神分析理论 ;（四）埃里克森的心理社会发育理;（五）学习的理论 早在17世纪;（六）认知发育的理论1．认知发;2．信息加工理论 该理;表 1-1 三种理论的主要特;（七）对文化生态系统适应的理论;五、学习和研究人体发育学的意义;第二节 正常发育规律一、生长;（一）胎儿期 从受精卵形成至胎;（三）婴儿期 自胎儿娩出脐带结;（四）幼儿期 自1周岁至满3周;（五）学龄前期自3周岁至6～7;（六）学龄期自入小学前即6～7;（七）青春期 一般从10岁到2;（八）成人期18岁以后为成人期;儿童的生长发育一般遵循以下规律;（一）体重 体重是衡量体格发育;（二）身高（长）身高指头部、脊;（四）头围头围是指自眉弓上缘最;（五）胸围 胸围代表肺与胸廓的;（七）身体比例与匀称性在生长发;五、与体格生长有关的发育（一）;3．骨化中心 骨骼的生长有两;（二）牙齿 婴儿乳牙萌出的时间;牙萌出时