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如何提升初中英语课堂氛围 伍开红 如今的初中英语课程内容繁多，面对“枯燥无聊”的英语学生学得很艰难。怎样使我们的英语课堂变得生动有趣是我们每一个初中英语老师应该考虑的问题。这里我总结了一些经验供同行分享共勉： 课堂游戏 初一的英语课堂应以轻松愉悦的氛围为主，尽可能地多开展游戏和活动，让学生在“玩”中学。这里介绍几种常用的英语课堂游戏： 1.字母排队：每人发一张字母卡片，老师随便说一个字母，如C,则持有C的同学和C后面的DEFG都要站出来排好队。 2.找伙伴：教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，让持有相同因素的学生站在一起。如老师是音素/e/，则持有F,M,N,S,X的学生则需要立刻站在一起，对了的同学加1分，错了的同学不加分。 3.找元音：教师发给学生一些既有元音字母又有辅音字母的卡片，老师说“begin”，持有元音字母的学生立刻到台前来依次站??。此游戏可以将全班分成两组，先按顺序站好的组赢得比赛。 4.单词认读比赛: 在卡片上书写学过的单词，最好全用大写字母，如TEACHER,让学生抢读单词，读对的加1分，读对并说对意思的加2分。这个游戏可在每单元结束后或学期末使用。 5.同词首单词拼读赛：将全班分成若干小组，老师给第一组学生出一个首字母如B，第一组学生要在规定时间内说出以字母D开头的单词，每说一个记一分。再给第二组学生出一个首字母，让学生共同完成任务，体验成功感和集体荣誉感。这个游戏也可以采用抽签的方式决定每一组的首字母。 6.千里传音: 把学生分成若干组，老师悄悄告诉第一个学生一句英语句子，由他再悄悄告诉第二个学生，以此方式依次传递下去，最后一名学生大声说出句子，完全正确加10分。 7.说词比赛：教师提供范围让学生说单词，如：文具，说对一个得1分，小组积分最高的获胜。 8.反义词比赛：事先在白板上列出学过的反义词，学生复习一下，以增加活动效果。关闭白板，让A组的学生出一个词，B组学生必须有一个人站起来说出它的反义词，答对了得1分，打错了不给分。然后B组出题A组答，积分较高的小组获胜。 常见的反义词： ask—answer???????????????? empty—full???????????????????????? many few above—below?????????????? slow—fast?????????????????????????? much—little ball—good??????????????????? same—different?????????????????? hot—cold buy—sell????????????????????? fall—rise?????????????????? ?laugh—cry back—front????????????????????east—west?????????????????????????? put on—take off busy—free??????????????????? south—north?????? ??????????turn on—turn off better—worse?????????????? safe—dangerous?????????????????? inside—outside bright—dark???????????????? far—near????????????????????? early—late big—little??????????????????????first—last??????????????????????????? wake—sleep black—white??????????????? love—hate?????????????????????????? right—wrong before—after??????????????? friend—enemy???????????????????? leave—stay borrow—lend?????????????? forget—remember????? ???pull—push close—open???????????????????teach—learn??????????????????????? poor—rich dry—wet????????????????????? old—new??????????????????????????? sunny—rainy down—up?????????????????????old—young??????????????????????? ? over—under d